郭中平，正向教育创始人，著名家庭成功教育专家、演讲家，上海正向教育机构首席专家，中国第一届第二届家庭教育论坛特邀演讲专家。
    十余年来，他潜心研究家庭教育，首次提出“正向成功”的概念，创立了以正向教育为品牌的家庭成功教育思想体系；相继出版《成功教子66法》、《成功者就是我》、《正向教育》等六本正向教育书籍，《如何把孩子引向成功之路》、《成功教子八法》等数种正向教育音像教材，先后在全国18个省市自治区开办了1300场正向教育演讲会，直接听众近百万；他是我国家庭教育领域处于第一方阵的资深专家和演讲家。
    《正爸爸  负爸爸》是继《正向教育》之后，奉献给家长又一力作。

    一种是正向态度，一种是负向态度。
    正向态度，调动的是家长的积极面，也调动孩子的积极面。
    负向态度，调动的是家长的消极面，也调动孩子的消极面。
    任何一位家长，都兼有正向负向两种态度。而且，两种态度就象两股“政治势力”，为了争夺家长大脑的指挥权，分分秒秒都在进行着激烈的斗争、较量！
    较量的结果，如果正向态度占了上风，家长大脑的指挥权就被“正向势力”夺得。于是，家长就会表现出正向态度，这就等于打开家长与孩子积极因素的“开关”。家长与孩子积极因素不断地被发现、被挖掘、被激发、被放大、被强化……。亲子关系、愉快指数以及教育效果都会处在良性的朝好的方向发展的状态。
    孩子的人生走向会朝着成功的方向。
    能够经常性地习惯性地由“正向势力”掌控大脑指挥权的，就是成功的家长。
    相反，如果负向态度占了上风，家长大脑的指挥权就被“负向势力”夺得。家长就会表现出负向态度，这就等于打开家长与孩子消极因素的“开关”。家长与孩子消极因素不断地被放纵、被激发、被放大、被强化……。亲子关系、愉快指数、教育效果都会处在非良性的朝不好的方向发展的状态。
    孩子的人生走向会朝着失败的方向。
    经常性地习惯性地由“负向势力”掌控大脑指挥权的，只能是不成功的家长。
    正爸爸是正向态度的代表。
    负爸爸是负向态度的代表。
    对孩子来说，你是一个穷爸爸还是一个富爸爸并不是最重要的。
    最重要的是：你是一个正爸爸还是一个负爸爸？

    两个孩子第一次写作文，水平相当，分别拿回家给自己的爸爸看。 正爸爸一边看，一边竭力搜索孩子作文中的闪光点，不停地指着孩子的 作文本夸赞道：“你看，这个词用得很恰当！啊呀，这个句子非常生动，还 有，这一段描写得很具体！……第一次写作文，就有这么多成功的地方，你 很有写作文的才能，爸爸祝贺你！”孩子喜上眉梢，心里比喝了蜜还要甜。 接着，爸爸选择性地指出一个错别字，孩子很愉快地接受了。 正爸爸的做法使孩子对写作文充满了信心。 负爸爸一边看，一边不停地找寻孩子作文中的不足之处，不停地“指导 ”孩子：“你看，这个字写错了，这儿不应当出头；你自己读一读，这一段 话是不是太拗口；你再看，这个词放在这儿不妥当；还有，这儿应当是逗号 ，不应当是句号……”孩子一边听，一边机械地点着头，嘴里不停地应诺： “嗯，好，行。”就是看不到一点成功的喜悦。 我们假设，一位远方的朋友想到你的家乡做客，在去之前想让你给他的 邮箱发一组照片，想通过照片先了解一下你的家乡。 首先，你给他发了这样一组照片，都是你家乡最差的、最脏的、最破旧 的地方的照片，什么臭水沟、垃圾堆、破旧的房子、乱七八糟的街道……这 样的二十几张照片看下来，这位朋友肯定对你的家乡印象很差，对不对？十 有八九他会取消这次旅行。 当然这仅仅是假设。如果你不是成心想把朋友拒之门外的话，你绝对不 会给朋友看这样的照片，你会给朋友看你的家乡最美丽：最漂亮、最迷人的 地方的照片。这样的二十几张照片看下来，这位朋友肯定对你的家乡印象很 好，对不对？他会很渴望早点到你的家乡去。 你相信吗？这两组照片都采自真实，关键是照相机照在了不同的地方。 你的内心也有一架心灵照相机！ 你是用这架照相机多多地照孩子的优点、长处、成功的、闪光的、令你 自豪开心的地方呢，还是多多地照孩子的缺点、短处、不足、失败的、失意 的、错误的、令你恨不得打他骂他的地方呢？ 正如照相机照在你家乡不同的地方，会给客人完全不同的感觉一样，你 的心灵照相机照在孩子不同的地方，也会给孩子完全不同的感觉。 就拿前面的例子来说，正爸爸的心灵照相机对准孩子作文中的成功点， 不断地给孩子鼓励、肯定，让孩子看到成功的希望，让孩子感到“我能行” ！这种做法增强了孩子的信心，有利于孩子鼓足勇气，继续写好作文。 负爸爸的心灵照相机对准孩子作文中的不足之处，不断地给孩子指出来 ，让孩子持续地看到自己不行的一面，孩子最强烈的感受就是“我不行”！ 万事开头难，孩子做的任何事，在开始做的时候，都会表现出种种不足 ，尤其是信心不足。负爸爸的做法使孩子不是很足的信心更加不足了。 “自信是成功的一半。”孩子只有对自己充满信心，才会知难而进，迎 接进一步的挑战。而帮助孩子树立自信心最重要的做法之一，就是用你的心 灵照相机多多关注孩子行的方面、闪光的地方。 这里必须指出的是：“多关注”不等于“只关注”。在独生子女已经占 有相当比例的今天，有的家长，视孩子若掌上明珠，对孩子宠爱有加，只关 注孩子的优点，根本不愿看也看不到孩子的缺点和失误，甚至对老师的批评 也横加指责，久而久之，容易造成孩子唯我独尊、自以为是、目空一切的不 良心理品质。这是另一个极端，与只关注孩子的缺点一样，都不利于孩子的 健康发展，需要引起家长的警惕并加以避免。 经典案例解析——“是母亲的亲吻使我成为画家” 一天，一个小男孩在家里照顾他的妹妹莎莉。他无意中发现了几瓶彩色 墨水。母亲不在家，那些瓶子对他是一种极大的诱惑。小男孩忍不住打开瓶 子，开始在地板上画起了妹妹的肖像。他把室内各处都洒上了墨水污渍，家 里变得脏乱不堪。当母亲回来时，她被眼前的情景惊呆了，但她同时也看到 了地板上的那张画像——准确地说是一片乱七八糟的墨迹。她对色彩凌乱的 墨水污渍视而不见，却惊喜地说道：“啊，那是莎莉！”然后，她弯下腰来 亲吻了她的儿子。 这个男孩就是本杰明·威斯特，后来成了一个著名的画家。他常常骄傲 地说：“是母亲的亲吻使我成为画家。” 本杰明·威斯特的母亲对色彩凌乱的墨水污渍视而不见，却把心灵照相 机对准孩子的成功之处——孩子的作品——妹妹莎莉的肖像，给孩子的是肯 定与赞赏的吻。孩子受到妈妈的激励，对画画兴趣更浓，热情更高，最终成 为一位大画家。 假如换一个母亲，把心灵照相机对准孩子的可气之处——“墨水污渍” 、“脏乱不堪”，给孩子的可能就是训斥、指责，甚至打骂。一个画家就可 能被“扼杀”在摇篮之中。 很多家长觉得自己孩子成功的地方太少了，失败的地方太多了；优点太 少了，缺点太多了；可爱的地方太少了，可气的地方太多了。怎么可能做到 正向手段为主：多表扬、鼓励、肯定？这个教子案例给出了明确答案：把心 灵照相机多多对准孩子的优点、长处、成功之处，以正向手段为主就完全可 以做得到。P1-4

1  正爸爸多关注成功点，负爸爸多关注不足之处
2  正爸爸让孩子感到自己重要，负爸爸让孩子感到自己不重要
3  正爸爸多说“你能……”，负爸爸多说“你不能……”
4  正爸爸看重孩子超越自我，负爸爸只看重孩子超越别人
5  正爸爸经常给孩子贴积极标签，负爸爸往往给孩子贴消极标签
6  正爸爸善待孩子力所不及，负爸爸抨击孩子无能
7  正爸爸搞清事实再判断，负爸爸急于判断想当然
8  正爸爸设身处地地为孩子着想，负爸爸多用固定模式“套”孩子
9  正爸爸为孩子适时减压，负爸爸对孩子一味施压
10  正爸爸善待孩子的“异想天开”，负爸爸往往扼杀孩子的独创精神
11  正爸爸鼓励孩子提问题，负爸爸对孩子的提问总是觉得心烦
12  正爸爸鼓励孩子的梦想，负爸爸给孩子的梦想泼冷水
13  正爸爸要求孩子也要求自己，负爸爸只要求孩子
14  正爸爸做积极示范，负爸爸做消极示范
15  正爸爸言出行随，负爸爸轻诺寡信
17  正爸爸保持冷静，负爸爸容易急躁
18  正爸爸理智行事，负爸爸意气用事
19  正爸爸善于调控情绪，负爸爸容易把孩子当作出气筒
20  正爸爸承担责任，负爸爸推卸责任
21  正爸爸勇于认错，负爸爸拒不认错
22  正爸爸有耐心，负爸爸耐心缺乏
23  正爸爸微笑对孩子，负爸爸经常板着脸
24  正爸爸注重保持一致，负爸爸只顾表达自己
25  正爸爸重视学习提高，负爸爸认为学习没用
26  正爸爸坚持原则，负爸爸无原则迁就
27  正爸爸批评孩子就事论事，负爸爸批评孩子论及品格