犹太精英出类拔萃的秘密，

就是传承三千八百年的“哈柏露塔”教育法！

通过互相提问、对话、讨论与辩论的方式，

孩子会独立思考与主动学习，强化未来的竞争力！

百分之三十的诺贝尔奖得主是犹太人；哈佛、耶鲁等常春藤名校，犹太人录取率高达百分之三十。犹太人如何打造学习奇迹？答案就在“哈柏露塔”。犹太人擅长协商，在金融、媒体、法律及经济领域能崭露头角，成为世界一流人才，就是因为他们在家庭、学校与职场等不同场合，都通过“哈柏露塔”培养日后所需的各种能力。

全声洙博士发现哈柏露塔是花最少时间、得到最大成效的学习法，因此，不远千里前往以色列及美国研究犹太的哈柏露塔。现在，他通过本书引导老师与父母利用哈柏露塔提升孩子的学习效率，教出喜欢读书、能够自主学习且具未来竞争力的孩子。

沟通、发问、讨论，犹太教育是翻转课堂的学习

最理想的学习方式是一边学习，一边将所学知识与人分享并加以深化。强调共同学习的“哈柏露塔”，是两人一组，与对方进行提问、对话、讨论与辩论的过程。“共同学习的成效，在芬兰、日本秋田的小学及犹太教育中，都已得到实际证实。牛津”一对一教学法“和美国顶尖高中惯用的”哈格尼斯圆桌教学法“，也都属于哈柏露塔的讨论型态。孩子主动开口、提问、讨论并寻找多元解答的同时，活化大脑机能，激发独立思考的能力，使逻辑更清晰，印象更深刻，记忆也更持久。

化被动为主动，由内而外引发学习动机

未来的趋势将是“发问和讨论、沟通和合作“的学习模式。全声洙博士在书中提倡积极学习的重要，鼓励孩子化被动为主动，使学习变得快乐，增加内在求知的动机。

全书深入阐述传统教育与犹太教育的不同，探讨孩子缺一不可的4C能力、如何利用“学习金字塔“找出最具效率的学习法。运用这些方式，自然能激发孩子主动学习的意愿，从中培养逻辑论述能力、创意与批判性思维。

教育的目的，让孩子自主学习与独立思考

教育不是让孩子找正确解答，而是要学会思考；哈柏露塔蕞大的威力，在于培养独立思考与自主学习的能力。采用哈柏露塔教育法，每个孩子在学习时，既是学生，也是老师，互相切磋讨论，激发创意与思考，长期下来，就能改变学习态度，往更优秀的路上迈进！

前言犹太教育法让孩子爱上学习 01

Part 1 如何让学习更有成效？ 001

第1 章单向教育只会让人不断遗忘 003

第2 章未来人才应该具备的能力 016

第3 章刺激五感，促进大脑发育 029

第4 章从脑科学看学习 053

第5 章双向参与式学习最有效率 067

第6 章用哈柏露塔翻转课堂 089

Part 2 哈柏露塔与传统学习的比较 097

第1章独自学习VS共同学习 099

第2章听的学习VS问的学习 123

第3章单一正解VS多元解答 144

第4章安静学习VS大声学习 161

第5章外部动机VS内部动机 174

Part 3在实际生活中应用哈柏露塔 199

第1章该如何进行哈柏露塔课程？ 201

第2章成绩与实力同时提升的学习法 229