每一个父母都曾对自己的子女的未来寄予希冀，望子成龙，望女成凤也实在是人之常情。但这样美好的心愿有多少能如愿以偿呢？成功者的父母自豪、幸福；未成功的父母怨气横生，怨天尤人。但作为父母是否应该反省一下自己呢？中国历来有“玉不琢，不成器，人不教，不知礼”的古训。“养不教，父之过”。我们希望每一位父母都能认清自己的责任，在培育自己的孩子的事业中做一位令人敬慕的成功者。
这里，我们再要加上一句，对孩子的早期教育和智力开发，主要靠父母。一个希望孩子早慧的家长绝不要把开发智力的希望寄托在别人身上。这里不仅仅有一个献身精神的问题，还需和孩子时时相处。孩子有个性，共性教育对早慧的挖掘不会是锐利的。蒙台梭利女士在子女教育成功并引起轰动的鼓舞下创办了“儿童之家”，想造就一大批天才，虽然她亲自出马，天天督战，但收效甚微。原因正如我如上所述，加上教师们认为自己将会白费功夫，即使成功，也是“奶妈抱的孩子——人家的”，最后她认识到，要求别人对自己的孩子花极大的努力去进行教育，这种要求，本身就是错误的。
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当比尔·盖茨的外婆有意识地和外孙子游戏，打牌，下盲棋的时候，她是有早期教育的预案在胸的。当然，她也不会想到20年后给孩子带来的是200亿美元的大财富。
王先生家有一台奔4的组装机，很得意，因为CPU有1.1G赫兹，其他配置都很高，速度挺快。尤其令他有优越感的是邻居朱阿姨家的是一台奔3的拼装机，CPU只有500M赫兹，速度奇慢，翻个网页什么的要等老半天，发伊妹儿、短消息常出故障不说，还经常死机，弄得写了半天的文章瞬间付诸东流。但强中还有强中手，王先生的朋友张老师最近出国带回来一台奔4戴尔品牌机，CPU有2G赫兹，那个效率，那个速度，叫人眼红。
我们就说这3台计算机吧，外形差不多：主机、显示屏、键盘、鼠标，最多再配个音响，插个打印机什么的，可里面的差别就大了，关键是那块主板上的CPU！
我们在这里大谈电脑干什么？我的意思是电脑和人脑的道理一样，同样一个人，外面看看都一样，脑袋、躯干、四肢，可这脑袋里面差别大了，差什么？脑细胞！也有叫脑神经细胞的。
老天爷是公平的，每个人一生下来给分配了140亿个脑神经细胞，那可是原生货，140亿个没发育的脑细胞。怎么使用这140亿个脑细胞，让它们尽快尽早地发育起来？父母亲懂早期教育的，从胎教开始，一直到出生，拼命刺激孩子的神经细胞。这神经细胞好比蜡烛，不点不亮，你刺激一下，他发育一批；你刺激得猛，刺激得久，脑细胞就猛发育、快发育。你让孩子成天躺着，甚至关在黑屋子里，小孩乖极了：不哭不闹，成天睡觉，大人很省心，可以干很多事，还有工夫看看电视，大人还为自己的“高招”窃喜。殊不知，小孩的脑神经细胞在黑咕隆咚的屋子里固然也能发育，但因为没有刺激，所以发育得慢，发育得少。到4岁，上帝给你们的140亿个脑细胞怎么了？父母进行早慧教育的孩子，眼神经发育得好，眼睛发亮，听觉神经发育得好，耳朵贼灵，所谓耳聪目明。数一数，脑细胞发育了多少？可这没个准数，估摸一下，大概14亿个吧；而一般孩子呢，发育了8亿个。能差这么多？不算多，其实算准了才7亿左右。至于那个关在黑屋子里老睡觉的孩子呢？有些呆头呆脑，脑细胞发育了不过5亿个吧。外表看不出什么，聪明的最多就是嘴巴巧点，脑子活点，多认两字。
问题就出在看不出什么。要是看到自家孩子的脑细胞比别人孩子少发育这么多，谁还敢不进行早期教育哪！
到了8岁，甲先生家的孩子已经发育了26亿个脑细胞，而乙先生家的孩子发育了10亿个，至于丙先生家可能才6亿个。这脑细胞是什么？就是人脑的芯片！人到8岁脑子已经发育了80％。这时，我们就好有一比，甲先生家的孩子是CPU2G赫兹的奔4，乙先生家的孩子是CPU1．1C赫兹的奔4，而丙先生家孩子大脑只能算个CPU500M赫兹的奔3甚至奔2了。这可是一辈子定了型，改不了的。
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