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内容介绍

　　《高等学校绩效评价论》是国家社会科学基金教育学重点课题“高校绩效评价研究”的成果，它凝聚着中国教育科学研究院高校绩效评价研究团队的集体智慧与辛勤劳动。
　　课题及全书依据中国教育科学研究院院长袁振国教授首次提出的基于投入一产出理论的高校绩效评价思想作为核心研究思想，课题研究全程得到了袁振国教授的指导与支持。来自不同机构的同志积极认真地参与并完成了本课题的研究及《高等学校绩效评价论》相关内容的撰写。《高等学校绩效评价论》写作思路、内容重点及结构安排由课题主持人张男星负责设计、调整并协调执行。

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序一
前言
第一部分　理论篇
第一章　高等学校绩效评价的发展历程
第一节　高等学校绩效评价的背景与成因
第二节　高等学校绩效评价的产生与发展
第二章　高等学校绩效评价的思想基础
第一节　新公共管理与问责
第二节　知识生产模式与弥散式知识管理
第三章　高等学校绩效评价的基本原理
第一节　高等学校绩效评价的内涵
第二节　高等学校绩效评价的特征
第三节　高等学校绩效评价的功能
第四节　高等学校绩效评价的原则
第四章　高等学校绩效评价的指标体系

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