本书是2020年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项“制度自信教育融入高校思政课教学研究”(项目编号:20JDSZK056)阶段性成果。在高校思政课中融入制度自信教育，能深化大学生对中国特色社会主义制度体系的全面了解、优势的深刻把握和情感的有效增进，坚定走中国特色社会主义道路的决心。全书探讨了制度自信教育融入高校思政课教学的核心要义、内在依据与价值追寻，基于实证调研，分析总结制度自信教育融入高校思政课教学的现实境遇，在此基础上，探讨融入高校思政课教学的实现路径和保障机制，最后，给出融入高校思政课各门课程的具体教学建议。全书既有详实的理论分析，又有可操作性的教学指导建议，能为新时代高校思政课开展大学生制度自信教育提供有效的理论参考与实践指导。
