教育质量有一个观念问题。什么叫高质量的教育？是不是学生考试的分数越高教育质量越好？是不是升学率越高教育质量就越高？如果这样来认识，只能说是一种近视眼的认识。

　　丛书中提到的学校和教师创造了新的教育经验，他们摆脱了应试教育的阴影，着力于学生全面素质的提高.不仅使教育质量有了较大的提高。也使儿童少年真正享受到了教育的幸福。
　　——顾明远 中国教育学会会长
　　《三问分数》令我感动。邱校长及他领导的团队追求的是真正的素质教育，素质教育与优秀成绩如何同时实现，本书呈现了许多生动的案例和优秀的方法。
　　——李全初 北京市建华实验学校董事长

　　蠡中自己已经明确了“六助’课改的思路，现在需要的正是那迈出整体改革步伐的信心！杜郎口中学之行后的第三天，蠡中课堂教学改革顺利地由理性架构转向实践操作……
　　2007年12月19日，又是一个蠡中“教师外出学习日”。这次迫于天气原因，蠡中全体教师无法外出到江苏省溧阳市后六中学学习。但是，蠡园中学第十二次“教师外出学习日”活动依然进行。他们将地点改在了离学校较近的无锡紫金饭店举行。这次学习活动的主题是课堂教学“流程再造”。活动组织得紧密而有序。首先是观看后六中学的教育录像，随后，教务处钱云祥主任全面解读后六中学“常规+细节+过程’的教育经验。接着是校长以《“六助”课改中的指数管理构想及“自助”六要素的精致设计》为题的讲座。讲座结束，现场各学科组就“自助”环节开始了模拟设计。中午简便用餐后，各小组就后六中学的经验开展热烈的讨论。接着是全体教师分备课组就“六助”下的教学设计开展现场的“备助”以及互动提问。通过一天的学习，教师们发现，针对一年来“六助”课改中遇到的许多问题，其系统化解决方案越来越清晰了。

引言
分数如何
蠡中三问的由来
分数咏叹调
邱华国——开放式语文，分数为证
陆文婷——态度决定一切
高峰——用我的“狰狞”换你的觉醒
周秀英——给蠡中一个幸福的理由
高舰靓——换班主任之后
张军——我被自己感动
分数是怎样来的
司空不见惯——作业本的变革
敢为天下先——选班制的开创
挺直“豆腐腰”
走好“选班制”
快乐“晋级营”
城市攻坚战——“六助”教学模式的建立
战略制订：咖啡屋里的中国布尔巴基学派
战略推进：艺高胆大十三妹
战略完善：晴红烟绿蠡园春
战略反思：“典型”教改
冰山之下——蠡中教改大揭秘
实录反思：中国版微格教学
青蓝工程：现代版师徒结对
233行动
16+39
15：09——15：21
可视化管理与走势图
分数之外还有什么
小亭子——家校合育处
八个
真情家访
“三自”活动
大动作——多彩活动
学生的生动活泼从哪里来
大擂台
读书毅力竞赛
蠡风文学社
教师的执著坚持从哪里来
树立一个愿景
建立一个市场
形成一套制度
创设一种氛围
孕育一种精神
蠡中教师活动一览
蠡中人每年要做的10件事
蠡中教育节
我在蠡中的一天
“一网情深”做管理
有点压力，但不压抑
新作息制度的第一天
结束语——蠡中三问的回答
附录
附录一：助学案
附录二：课堂设计及反思
后记