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文献来源:
出版时间 :
好方法成就好妈妈:完美家教300例
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787219067253
  • 作      者:
    成墨初主编
  • 出 版 社 :
    广西人民出版社
  • 出版日期:
    2009
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编辑推荐
    没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教不好的孩子,只有不会教孩子的父母。
    家教畅销书作家成墨初倾情打造《好方法成就好妈妈:完美家教300例》,以科学的现代教育前沿理念贯穿全书,用案例向父母示范家庭教育的有效方法,通过“案例+方法”的形式,结合日常家教难题进行阐述、分析,将家教的精髓理念、核心重点和有效方法,生动地示范在父母面前,帮助父母轻松培养出色的孩子!最权威、最科学的家教智慧,300个简单、有效的家教技巧,最生动的家教现场,把教子精髓“演”给你看。
作者简介
    成墨初,男,30岁。河北邯郸广平人。家庭教育研究者和著述者。师从国内知名教育家晨曦。出版过《不打不骂教孩子60招》、《不听话的孩子怎样教》、《妈妈应该为上小学孩子做的50件事》等家教专著多部。现居北京,专注于家庭成功救育、青少年心理健康等相关课题的研究。
内容介绍
    《好方法成就好妈妈:完美家教300例》是畅销书《不打不骂教孩子60招》编著者成墨初最新力作!专为广大父母解决家教难题的家教读物。天下哪个妈妈不好?但好妈妈不一定就有教孩子的好方法。《好方法成就好妈妈:完美家教300例》以科学的现代教育前沿理念贯穿,用案例向父母展示家庭教育的精髓,用案例向父母示范家庭教育的有效方法。全书通过“案例+方法”的形式,结合日常家教普遍的具体问题来阐述、分析,将家教的精髓理念、核心重点和有效方法,以轻松、活泼、通俗的方式展现给父母。《好方法成就好妈妈:完美家教300例》对家长轻松地解决孩子成长中的各种问题、难题,教出优秀的孩子,具有较大的指导和帮助作用,是一本简明、有益的家教类力作。
精彩书摘
    第1章有了金刚钻,才能做瓷器活——合格家长需要掌握的教育方法
    方法一:父母是孩子最好的老师
    ——以身作则给孩子树榜样
    父母的言行是孩子无声的老师,对孩子有着强大的潜移默化作用。父母一定要以身作则,时时、处处、事事严格要求自己,为孩子树立人生的好榜样。
    【教子现场】
    柳丁杰跟妈妈一起上街,碰到了邻居刘叔叔,柳丁杰不仅没有对刘叔叔打招呼,甚至看也不看,刘叔叔招呼他,他只是勉强回答,十分没有礼貌。回家之后,妈妈把柳丁杰叫到身边,严厉地对他说:“丁杰,妈妈发现你对刘叔叔讲话时,没有运用礼貌用语。我跟你说过多少次了,你就是记不住!”
    柳丁杰顶嘴说:“妈妈你不能怪我,虽然你总是教我要尊老爱幼,可你从来没有尊重过我奶奶!我都记得!”妈妈听了柳丁杰的话,刹那间脸红了。
    【专家解析】
    要对子女进行成功的教育,父母应先做出榜样,正如列宁夫人克鲁普斯卡娅所说:“家庭教育对父母来说,首先是自我教育。”家庭是孩子最基本的生活和教育单位,父母的一言一行、一举一动,都是孩子的模仿源。孩子最初的行为习惯都是从父母那里学来的。因此,面对天真的孩子,父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响,时时处处为孩子树立好的榜样。
    父母是孩子终生模仿的样板。父母的言传身教,对孩子的心理发展和品性形成起着非常重要的作用。教育专家研究发现,孩子不仅在总体上模仿他们父母的生活方式,而且还往往继承与父母相同的个别有害于或有益于健康的行为,如吸烟或运动锻炼等,并且往往男孩的生活方式常常与父亲的生活方式更为相似,而女孩则更可能模仿其母亲的行为。
    孩子在家庭的日常生活中,和父母朝夕相处,日夜为伴,尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强,而这时父母在孩子的心目中威信最高。他们认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的,对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望:父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等,孩子都看在眼里,记在心上,努力去模仿,无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的,其作用也最直接、最深刻、最持久。
    父母的言谈举止,犹如一本没有文字的教科书。因此在孩子面前,父母从思想品德到生活小节,都没有小事。要教育孩子具有较高的社会公德,父母自己就必须先成为这样的人;要求孩子积极进取、勇敢拼搏,父母也要率先示范。只有这样,才能对孩子产生积极、深远的影响。
    【建议父母的妙招】
    父母是孩子最好的老师,孩子健全的人格,优良的品质,独立解决问题的能力,都来自父母的垂范。父母的好榜样将为孩子铺就成功的道路。
    支招一:“言教”,更要“身教”
    方法示例
    台湾著名学者、年过八旬的柳北岸先生不但精神矍铄,而且记忆力好得惊人。谈起童年趣事,他一桩一桩说得眉飞色舞;聊及旅行趣闻,他一件一件讲得兴高采烈;说起读书心得,他更是一则一则说得兴味盎然。思路之清晰,描绘之生动,着实令人自叹不如。他的儿子蔡澜先生这样评价父亲:“父亲不老,只因他终生读书。”
    柳北岸先生有一间书房,墙壁四周镶嵌着高达天花板的书橱,橱内密密麻麻地放满了古人和今人的书。对于他来说,一日不可无书。他的几个孩子,分别是艺术界和教育界的佼佼者,他们都是手不释卷的爱书人。这一份爱书的品质,是柳北岸先生当年颇费苦心而又不露痕迹地对他们培养而形成的。柳北岸先生回忆起如何教育孩子时笑眯眯地说:
    “我买了大量的书,放在地上,任由孩子们看。他们把书翻得乱七八糟,东南西北丢得满天满地,我一声不响地替他们收拾。隔一段时间,又买进另一批新书,任由他们翻。我从来不逼他们读,可是,他们见我读得津津有味,而满屋子的书又伸手可及,一个个都自动地成了爱书人。”
    操作提示
    行“言教”而更重“身教”,是教育的最高境界。父母在孩子面前不仅是一种权威,而且是孩子言谈举止标准的提供者,是具有强烈的暗示和感染力量的具体形象。“以教人者教己”,父母要求孩子具备良好的品质和习惯,自己都应首先具备。
    支招二:从生活细节上给孩子做良好示范
    方法示例
    父亲带着儿子陈明明去湖边钓鱼。在规定的准钓时间之前,陈明明禁不住满腔兴奋,将鱼饵抛了下去,没想到一会儿竟然钓上来一条大鲤鱼。陈明明欣喜若狂,父亲也承认他从未钓过这么大的鱼。陈明明正准备把鱼拿下来,父亲却制止了他:“钓鱼的时间还没有到,这条鱼不能拿。”
    陈明明向湖四周看了看,周围一片寂静,除了父子俩,没有别的人了。陈明明舍不得这条大鲤鱼,于是对父亲说:“如果放了回去,下次不一定能够钓到这么大的鱼了。”父亲说:“我知道,但你还是得把它放回去。因为时间未到。”陈明明不高兴地说:“这里又没有别人。”父亲说:“天知地知,你知我知。”陈明明看到父亲坚决的神色,只好依依不舍地把鱼放回了湖中。
    操作提示
    在家庭教育中,父母经常会对孩子说“应该这样做”、“不应该那样做”来规范孩子的言行,可是这种空洞的说教所起的作用往往微乎其微。而父母的一言一行,一举一动,孩子都会看在眼里,并以父母为榜样来模仿。所以,父母在日常生活中,要谨言慎行,以身示教,凡是不良的言行,首先要杜绝在自己身上发生;要求孩子做到的,父母自己先要做到。唯有如此,才能收到良好的教育效果。
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目录
第1章 有了金刚钻,才能做瓷器活——合格家长需要掌握的教育方法
方法一:父母是孩子最好的老师——以身作则给孩子树榜样
方法二:好的关系胜过许多教育——建立平等和谐的亲子关系
方法三:好环境是孩子成才的保障——为孩子营造最佳的成长环境
方法四:根据孩子选择教育方法——因材施教,顺应孩子的天性
方法五:适当放手,让孩子自己做事——给孩子自由成长的空间
方法六:告诉孩子“你真棒”——赏识、赞美和鼓励孩子
方法七:做孩子的知心朋友——尊重孩子、信任孩子
方法八:教孩子学会做人最重要——以培养孩子的品德为根本

第2章 教育的根本是教会孩子做人——培养孩子的美好品德
美德一:诚信——培养“言必信,行必果”的孩子
美德二:爱心——爱是世界上最珍贵的东西
美德三:善良——善良是灵魂最美的音乐
美德四:感恩——没有感恩就没有真正的美德
美德五:勤奋——勤奋是孩子成才的关键
美德六:宽容——培养孩子的宽广心胸
美德七:谦虚——让孩子把翘起的“尾巴”放下
美德八:责任心——责任感胜于一流的能力
美德九:孝敬长辈——让被爱的儿女更懂爱

第3章 人生路,自己走——让孩子学会自立自强
建议一:藏起一半爱,理性地爱孩子
建议二:不包办代替,让孩子自己动手实践
建议三:跌倒了,让孩子自己爬起来
建议四:帮孩子树立宏伟的人生追求
建议五:培养孩子独立思考的能力
建议六:强化孩子的竞争意识
建议七:培养孩子良好的心理承受力
建议八:给自己喝彩,教会孩子自我激励
建议九:让孩子学会直面人生的挫折

第4章 良好个性使孩子终身受益——塑造孩子的成功个性
个性一:自信——奠定孩子成功的基石
个性二:乐观——让心灵充满灿烂的阳光
个性三:自尊心——尊严比成功更重要
个性四:自省——认识自我是最高的智慧
个性五:勇敢——做困难面前的巨人
个性六:坚强——人生路上不竭的动力源泉
个性七:专注——专注是成功不可或缺的条件
个性八:创新——走别人没有走过的路

第5章 好习惯成就孩子的一生——帮助孩子养成良好习惯
习惯一:科学饮食
习惯二:讲卫生
习惯三:懂礼貌
习惯四:热爱劳动
习惯五:节俭朴素
习惯六:珍惜时间
习惯七:尊重他人
习惯八:热爱运动

第6章 让孩子远离“心魔”困扰——引导孩子塑造健康的心灵
引导一:让自卑的孩子挺起胸膛
引导二:莫让孩子再逆反
引导三:焦虑会影响孩子的身心健康
引导四:懦弱是孩子人生的绊脚石
引导五:让孩子远离恐惧
引导六:融化孩子心中的“冰”——孤独
引导七:脾气暴躁的孩子难成大器
引导八:嫉妒是啃噬孩子心灵的毒虫
引导九:攀比会让孩子走向歧途

第7章 孩子的成绩,有家长的一半——有效帮助孩子提高学习成绩
帮助一:为孩子营造一个良好的学习环境
帮助二:培养孩子学习方面的好习惯
帮助三:让孩子掌握高效率的学习方法
帮助四:让孩子学会高效率预习
帮助五:让孩子重视课堂四十五分钟
帮助六:重视复习,让孩子把知识掌握得更牢
帮助七:教孩子掌握考高分的方法

第8章 当心!别让“陷阱”害了孩子的一生——明智家长应该避免的教子误区
误区一:过分溺爱——扼杀孩子的糖衣炮弹
误区二:期望值过高——难负重荷的学子们
误区三:打骂下的孩子难成才
误区四:过度指挥——指挥棒下的孩子没自由
误区五:包办代替——教育出来的是废物
误区六:片面重视智力教育——忽视综合素质培养
误区七:强求孩子练特长——一相情愿塑明星
误区八:滥用经济奖励——热衷物质刺激害处大
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