华国栋，中央教育科学研究所研究员，博士后科研工作站指导专家。兼任中国人才研究会超常人才专业委员会副理事长。长期致力于数学教育、教师教育、特殊教育等研究工作。主持了全国教育科学“九五”、“十五”、“十一五”规划重点课题研究。“十五”期间，曾兼任中国一联合国儿童基金会“有特殊教育需要儿童的教育”项目国家级专家组组长。发表论文70余篇，著作（含合著）近30部，如《特殊需要儿童的心理与教育》（2004年，高等教育出版社，全国教师教育优秀课程资源）等。是我国“差异教学”的创始人，所著《差异教学论》获全国第三届教育科学研究优秀成果二等奖。
丛书主编简介：
贺淑曼，教授，现为中国人才研究会超常人才专业委员会理事长、学术委员会主任等。
近十年出版著作13部。如编著《让孩子赢在网络时代》，该书荣获共青团中央“五个一工程”奖；主编《21世纪人才心理素质教育丛书》，该书荣获人事部全国人才科研优秀成果一等奖等。
荣获世界天才儿童协会亚太联盟“作育英才，引领特教”奖，世界天才儿童协会亚太联盟资优教育研讨会卓越演讲奖，中国超常人才教育开创奖，北京高校心理健康教育突出贡献奖等。吴武典教授，曾任世界天才教育协会（WCGTC）会长、台湾师范大学教育学院院长、台湾特殊教育学会理事长、台湾资优教育学会理事长等。
现任台湾师范大学特殊教育系名誉教授及校务顾问、中国科学院心理研究所客座教授、中国人才研究会超常人才专业委员会高级顾问、新加坡政府教育部资优教育计划国际顾问等职。
出版著作（含合著）30余部；发表论文300余篇；编制（修订）测验工具20余种。
荣获世界资优教育协会卓越服务及贡献奖、亚太资优教育联盟杰出贡献奖等。刘彭芝中国人民大学附属中学校长，中国人民大学党委委员，教授，博士生导师。
北京市数学特级教师，曾主持或参与20多项国家级、省部级、市级课题研究工作，主编教材67本。被温总理称为“真正懂教育并有实践经验的教育专家”。
先后荣获全国教育系统先进工作者、全国十大明星校长、全国先进女职工、全国三八红旗手、全国五一劳动奖章、中国超常人才教育开创奖、中国十大教育英才等荣誉，享受国务院政府特殊津贴。
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