目录

前言<br>第一篇　心理健康教育理论课程<br>第一章　心理健康新观念<br>第一节　心理健康——大学生成才的必备素质<br>第二节　学校心理健康教育——学校科学管理现代化的标志<br>第三节　心理健康教育课程——学校心理健康教育的中心途径<br>第二章　自我意识与心理健康<br>第一节　自我意识概述<br>第二节　自我意识及其特点<br>第三节　筧我意识的完善<br>第三章　学习特点与心理健康<br>第一节　学习概述<br>第二节　大学生的学习特点、知识结构和能力培养<br>第三节　常见的学习心理困扰及及自我调适<br>第四章　情结与心理健康<br>第一节　情结概述<br>第二节　大学生的情结特点及常见的情结困扰<br>第三节　情结的自我调节与管理<br>第五章　人格与心理健康<br>第一节　人格心理的一般问题<br>第二节　大学生常见的人格障碍及其心理防治<br>第三节　塑造健全人格的途径与方法<br>第六章　人际交往与心理健康<br>第一节　人际交往与人际关系概述<br>第二节　保持良好的人际关系<br>第七章　恋爱与心理健康<br>第一节　爱情概述<br>第二节　大学生恋爱心理的困惑与调适<br>第三节　大学生恋爱能力的培养<br>第二篇　班级团体心理辅导<br>第八章　在班级团体中成长<br>第一节　班级团体心理辅导概述<br>第二节　班级团体心理辅导的基本原理<br>第三节　班级团体心理辅导主要方法<br>第九章　生活心理辅导<br>第一节　生活心理辅导概述<br>第二节　生活心理辅导活动<br>第十章　学习心理辅导<br>第一节　学习心理辅导概述<br>第二节　学习心理辅导活动<br>第十一章　人格心理辅导<br>第一节　人格心理辅导<br>第二节　人格心理辅导活动<br>第十二章　生涯心理辅导<br>第一节　生涯心理辅导概述<br>第二节　生涯心理辅导活动<br>第十三章　生命教育心理辅导<br>第一节　生命教育心理辅导概述<br>第二节　生命教育心理辅导活动<br>参考文献

内容摘要

　　《心理健康教育与辅导教程》依据《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的精神，将课程内容按照现代教育理论和心理健康课程的最新发展重新构建。本书将“心理健康教育理论课程”和“班级团体心理辅导”两部分有机结合的新形式，主要介绍了大学生的心理健康新观念及自我意识、学习特点、情绪、人格、人际交往、恋爱与心理健康等。本书针对当代大学生普遍关注的高质生活、有效学习、健康人格、职业生涯和生命探索等问题，以心理学为基础理论，结合多学科知识，设计了班级团体心理辅导活动，有针对性地指导学生从生理、心理和社会环境等方面认识自我，完善自我，发展健康人格。        本书可作为高职院校和高等学校教学用书，也可以供其他相关读者自学参考。