本书旨在为家长和教育工作者提供一个全面、科学的视角，来理解儿童青少年由负面情绪导致的进食障碍问题，通过案例故事和实用建议，帮助家长和老师识别孩子的进食障碍的早期信号，并采取有效的干预措施，帮助孩子建立正确的情绪应对机制，养成良好的饮食习惯，收获身心健康的成长。希望本书能在您关爱孩子健康成长的过程中，提供有价值的指导与支持。

第一部分 认识进食障碍
食物与情感紧密相关
进食障碍是情感困扰的外在表现
进食障碍的多种表现形式
识别进食障碍的早期迹象
对身体形象的扭曲认知
对外貌的执念
极端节食
暴饮暴食
进食障碍的预防
第二部分 常见进食障碍的识别与治疗
神经性厌食
神经性厌食与 BMI
神经性厌食的症状
神经性厌食的诊断
神经性厌食的风险因素
神经性厌食的治疗
非典型神经性厌食
神经性厌食的长期影响
神经性贪食
神经性贪食的症状
神经性贪食的诊断
神经性贪食的治疗
暴食障碍
儿童与暴食障碍
暴食障碍的诊断
暴食障碍的儿童患者与成年患者
神经性贪食与暴食障碍的异同
哪些人有患上暴食障碍的风险
青少年暴食障碍的治疗
回避性 / 限制性摄食障碍
什么是回避性 / 限制性摄食障碍
回避性 / 限制性摄食障碍的表现
回避性 / 限制性摄食障碍的早期信号
回避性 / 限制性摄食障碍与其他障碍
回避性 / 限制性摄食障碍的治疗
第三部分 特定群体的进食障碍
女孩与进食障碍
女性生物学与文化的复杂交织
康复环境中的文化挑战
男孩与进食障碍
隐藏在肌肉背后的困扰
社会文化对男孩进食障碍患者的影响
男孩的进食障碍对健康的影响
进食障碍在男孩中的早期识别与支持
第四部分 进食障碍的治疗与康复
住院治疗
以家庭为基础的治疗
以家庭为基础的治疗是如何运作的
为什么以家庭为基础的治疗有效
以家庭为基础的治疗结构是怎样的
如何判断以家庭为基础的治疗是否适合您的孩子
增强型认知行为疗法与其他治疗方法
综合治疗与多学科协作的必要性
家庭和社会支持的重要性
第五部分 培养青少年的积极身体形象
什么是身体形象
哪些因素会影响青少年的身体形象
外部因素
内部因素
女孩在什么年龄开始出现身体形象问题
如何帮助青春期女孩培养自信和健康的身体形象 63
识别不健康的身体形象及其早期迹象
第六部分 应对孩子的挑食问题
何时需要关注孩子的挑食问题
挑食的原因
如何治疗严重的挑食问题
父母如何温和地引导挑食的孩子
参考文献
术语解析