中国建设教育协会在1992年由住房和城乡建设部（原建设部）批准、民政部备案登记成立，现有500多家会员单位，按照学校、企业和综合三类设立了普通高等教育委员会、院校德育工作专业委员会和建筑企业人力资源（教育）工作委员会等11个专业委员会。
　　中国建设教育协会普通高等教育委员会秘书处设立在北京建筑大学，秘书处办公室在教务处。会员单位包括同济大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、南京工业大学、沈阳建筑大学、山东建筑大学、安徽建筑大学、重庆科技学院等近30余所高校。
　　《建筑类高校教育教学改革实践研究：2015年中国建设教育协会普通高等教育委员会教育教》共包括五个专题的内容，分别是：专业建设与人才培养、课程建设与教学改革、实践教学与产学研合作、教育管理与质量评价、思想政治教育与学生发展。论文集共收录了50篇论文，这些论文均是会员单位的老师教学、研究工作的结晶，对建筑类高校或高校建筑类院系从事教育教学改革实践研究的人员具有很好的参考和借鉴价值。

专业建设与人才培养
从高校层面浅谈建筑环境与能源应用工程专业应用型人才的培养模式
建筑类院校通信工程专业人才培养模式研究与实践
基于专业导师制的卓越人才培养探析
基于创新创业理念下的高校艺术类专业人才培养模式改革

课程建设与教学改革
工程制图作业批改方式的探讨与尝试——学生参与作业批改所带来的良性效应
“路基路面工程”课程资源建设的思考与实践
建设法方向的法学专业课程教学改革的创新
高等化学教育中渗透绿色化学教育
基于BIM的土木工程课程体系改革研究
基于国内外实践经验比较的城市设计专题优质课程教学革新
生态美育在当代建筑类高校教育中的探索研究——以鲁班文化中蕴含的生态智慧为切人点
图书馆信息素质教育课程建设规划
基于建筑类高校专业设置的建筑美术教学改革
土木《工程测量》教学改革的探析
解构主义哲学对访学汇报讲座制作的影响
基于探究性教学模式《车辆现代设计方法》课程教学改革与实践
浅谈体裁分析法在大学英语教学中的应用
新形势下城市设计课程教学的改革与优化
面向空间思维能力培养的土建类专业《测量学》教学改革研究
大学英语阅读教学之RRPR模式
提高流体力学课程教学效果的若干对策
水泵及水泵站课程教学方法改革
电磁场与电磁波课程教学改革的探索
高校英语学习与社会英语培训的差异性探析
翻转课堂应用于流体力学教学的探讨
《建筑给水排水工程》课程教学质量的提升途径
大学英语“交互讨论式”课堂教学探讨
探索真实性评价在大学英语课堂教学中的应用

实践教学与产学研合作
建筑类院校热能与动力工程专业卓越工程师实践教学探讨
BIM背景下的计算机辅助建筑设计教学改革思考
基于层次分析法的设计性实验评价
建筑材料学科产学研结合人才培养模式研究
关于艺术设计类专业大学生创新创业教育的研究
动画专业创新创业实践研究
突出创新创业能力的教学体系研究与实践
依托实验教学示范中心建设培养适应行业需求人才——天津市土木工程实验教学示范中心建设实践及体会
土木工程施工专业教学实验室建设研究
基于创客空间的自动化类专业学生创新创业能力的培养
依托学科竞赛的任务驱动启发式合作教学方法的研究与实践

教育管理与质量评价
构建学生综合教学服务管理体系的思考与实践——以北京建筑大学为例
京津冀高等教育协同发展的实践与走向
高校会计基础工作的现状及对策
高校教师教学能力发展研究
试论新形势下高校保卫干部队伍建设

思想政治教育与学生发展
多校区办学模式下的思想政治教育工作机制研究
以“六全”模式构建“网格化”学风建设体系，提高人才培养质量
“1+4”学风建设新模式探索与实践研究——以北京建筑大学测绘学院为例
推进“五项机制”建设打造卓越辅导员队伍——以北京建筑大学为例
浅谈辅导员在学风建设工作中的着力点
大学生思想政治教育中手机新媒体创新研究