后真相时代，捍卫知识就是捍卫我们自己。
在这个时代，人们说，一切都视乎你怎么解读，如果有人跟你讲真理是客观的，那就是在把他们的解读强加给你；人们说，没有对错，只有你看到的事实和我看到的另类事实；人们说，科学理论也会出错，专家也会密谋掩盖事实，所以你想要相信什么，就只管去信；还有人说，知识太容易得到，已经不再重要，有立场、会辩论才重要……在一片嘈杂中，我们太容易忘记人类的生存有多么依赖知识。
是时候起来为知识而战了。在这场战斗中，哲学会很有用。瑞典学院院士、理论哲学教授奥萨·维克福什告诉你怎样对知识的敌人施加精准的打击。我们得先从基础开始，弄清知识、真理、信念、证据、事实到底是什么。然后，我们去看看是什么样的心理机制让我们无视摆在眼前的知识，反而去相信奇谈怪论。而如果我们看明阻挡知识的外在机制，也就能知道该怎样防御煽动者的谎言。
寻求和获取知识，不是单打独斗的学术事业，而是需要大家一起来协作的公共事务。当我们负起责任去检验自己的信念、去寻找证据，我们也就为回归事实、追寻真理的共同事业加上了一份力量。
前 言
现在正是为现实而战的时候。我们的世界充斥着虚假新闻、 阴谋论、片面的故事。越来越多的人否定科学，也有人在谈论专 家之死。领导大国的政客任性而为，无视事实，甚至故意发布虚 假信息，挑拨离间，破坏我们对知识机构的信心。再合理的知识 都免不了遭到知识之敌的攻击，就连地球是圆的也有人质疑。我 们生活在后真相和另类事实的时代。
“ 另类事实 ”俨然是当下情形的象征。这个词产生于对 2017 年 1 月 20 日特朗普就职典礼出席人数的争议。特朗普的新闻秘 书肖恩·斯派塞(Sean Spicer，他只在这个位置上待了 6 个月) 称，为参加总统就职典礼而来到华盛顿特区的人数，这一次是史 上最多的。然而，证据并不支持这种说法。从奥巴马 2009 年就 职典礼的照片看，当时观众的规模可要大得多，统计数据也证实 当天卖出的地铁票要多得多。情况越来越明朗:斯派塞说错了。 人们开始问:为什么他会去怀疑摆在眼前的事实?(他可是白宫新闻秘书!)总统顾问凯莉安·康威(Kellyanne Conway)在电 视上发表了后来引发热议的声明:斯派塞只不过是陈述了另类事实。
她这么轻飘飘地把事实推到一边，激怒了我:哲学家是时候行动起来了。这就是本书的由来。我试图从哲学和心理学的角度 理解知识受到的威胁，并提供对抗威胁所需的工具。本书的出发 点是哲学。我们需要理解什么是知识，为什么真理是“ 坚硬 ”的， 为什么不存在所谓另类事实(第一章和第二章)。同时，我们还 需要明白为什么人类这么容易上谎言的当，理解有哪些心理机 制会让我们无视摆在眼前的知识(第三章)。这些心理机制是内 在于我们的知识之敌，不仅使我们倾向于片面、情绪化的思维模 式，还和外在于我们的知识之敌相互作用，与蓄意的谎言、假新 闻、虚假宣传混合成有害的物质，让我们深陷迷惑却不自知(第 四章)。重要的是，我们该如何避免被卷入现在这股潮流?学校 的作用自然是关键，但遗憾的是，我们的学校恐怕没有足够的装 备来应对知识受到的威胁。对于知识的本质和批判性思维，在西 方学校中流行的观念是错误的，无法帮助我们抵御虚假信息(第 五章)。在本书末尾，我会谈谈该如何对付知识的敌人。不夸张 地说，这是我们时代面临的最大挑战之一，我们每个人都应当出 一份力。
这是因为知识很重要。当然，我们有权相信任何事。但如果你只相信自己想要相信、希望相信的，而不是有了充分理由才相信，那么你就得不到知识，而这是有后果的。反疫苗运动导致麻 疹在欧洲各地传播:2018 年有记录的病例就有 6 万例，其中 72 人死亡;2019 年，麻疹的传播速度翻了一番。而这原本不必发 生。因为白宫里那些否认气候变化的人，美国退出了《 巴黎协 定 》，地球将因此承受可怕的后果。研究表明，假新闻很可能在 美国总统选举中起了决定性作用，它帮助特朗普在一些州以微弱 的优势胜过了希拉里·克林顿。
当然，特朗普并非始作俑者，也不会是最后一个利用假新 闻的人。但他是后真相时代的化身，集这个时代的一切特质于 一身。他丝毫不关心知识，不在乎自己的决策有没有事实根 据，总是派没有专业知识的人去做管理工作。他与普京和欧尔班(Orbán)等强势领导人交好，把主流媒体形容为人民的敌人。他 迷恋阴谋论，跟疫苗怀疑论者眉目传情，还热衷于散播错误或有 误导性的消息。情况并没有随时间流逝而好转。根据《 华盛顿邮 报》(The Washington Post)的统计，在总统任期的第二年里，他 平均每天会做出 16.5 个错误或有误导性的陈述，而任期的第一 年里平均每天“ 只有 ”5.9 个。截至 2019 年 12 月，特朗普在总统任期内做出的错误或有误导性的陈述已经超过了 1.5 万个。 我开始写这本书的时候，很担心美国的民主制度能不能活过 特朗普的总统任期。但这个体制不像我担心的那么脆弱——媒体和法院都挺住了。我现在比较担心欧洲，反民主势力熟练地利 用种种虚假信息，在欧洲攻城略地。知识对民主社会很重要。专权领导人总会先攻击真理。与其逼着别人做事，不如诱导他们，让他们自己去做。当今的虚假信息因为隐蔽而尤为危险。利用 虚假信息的人不是用那种明显的政治信息去轰炸大众，而是精心 编造假新闻和片面故事，引发恐惧和焦虑，促使人们去进一步散 播虚假信息。我们尚未意识到，扭曲的世界观就已悄悄潜入，成 了我们自己的世界观。也有人立志去查证事实，但这样的做法很 快会受到质疑，他们的可信度也会被虚假消息和阴谋论削弱。围 绕现实的战争成了围绕信息来源可信度的战争，就连在我的祖国 瑞典，也出现了信任两极化、政治化的倾向。后真相其实是后信任。
各种声音相互矛盾，我们很容易在一片嘈杂中失去方向，失去对理性的信心，不再相信我们有机会找到真理——而这正是宣扬后真相的使徒们所乐见的。希望本书能多少改变这种放弃的心态，带来一些勇气和信心。我们可以对抗片面、没有根据的故 事，揭穿虚假，冲破迷雾，最终找到有理有据、清晰明确之物。 可信的信息来源、运作良好的知识机构的确存在，需要我们一起 来保卫和支持。历史上，知识经受过许多次挑战，但每次获胜的都是知识。毕竟，如哲学家亚里士多德所说，人是理性的动物。
致谢
前言
第一章 抗拒知识
我们是否越发抗拒事实？
什么是知识？
证据
怀疑
否定信念的理由
抗拒知识
第二章 事实
事实虚无主义
对我来说是真的？
社会建构
特朗普时代的后现代主义
半杯水
这很复杂……
第三章 扭曲的思维
理性动物
为什么我们会相信奇谈怪论？
确认偏误
政治动机性推理
该如何解释我们的认知扭曲？
顽固与逆火效应
第四章 谎言、假新闻与宣传鼓动
语言与谎言
谎言
我们为什么说谎？
知识与互联网
假新闻
怀疑的方法
阴谋论
虚假信息与专权国家
第五章 学校里的知识和批判性思维
瑞典学校系统的衰落
教育中的建构主义
学校研究和意识形态
建构主义的知识观
民主的知识观？
理解与批判性思维
第六章 我们能做什么？
完美风暴
批判性思考
信任专家
辩论与事实核查
总结：我们能做什么？
参考文献
