儿童青少年是人生起步的重要阶段，认识和理解儿童青少年的心理特点及发展规律对于家庭教育、学校教育、社会管理、自我成长等方面均有重要意义。《儿童青少年心理学前沿》拟从两条路径建构儿童青少年心理学的架构，呈现儿童青少年的心理特点与发展规律，包括婴儿心理学、幼儿心理系、小学生心理学、中学生心理学；以问题主题为线索，关注当前及未来的热点问题，包括儿童青少年心理学前沿、处境不利儿童心理透视（留守儿童、流动儿童、离异家庭儿童、贫困儿童）、特殊儿童心理透视（超常儿童、弱智儿童、聋哑儿童）、上网青少年心理透视。

第一章 从发展心理学到发展科学
第一节 发展科学的理论渊源及内涵
第二节 发展系统论的研究取向
第三节 发展心理学中的毕生发展理论
第四节 发展心理学研究方法的新趋势和特点

第二章 社会生态学的发展观
第一节 社会生态学概述
第二节 生态系统论概述

第三章 习性学与社会生物学
第一节 习性学
第二节 社会生物学

第四章 进化发展心理学
第一节 认知模式的进化
第二节 亲子关系的进化基础
第三节 儿童青少年发展的不成熟适应
第四节 进化发展心理学的评价

第五章 发展行为遗传学
第一节 发展行为遗传学简介
第二节 发展行为遗传学的研究方法
第三节 发展行为遗传学的新进展与热点问题

第六章 发展认知神经科学
第一节 发展认知神经科学的研究内容
第二节 发展认知神经科学的研究基础
第三节 发展认知神经科学的研究评述

第七章 应用发展心理学
第一节 发展心理病理学与儿童青少年
第二节 家庭因素与儿童青少年发展
第三节 教育实践中的儿童青少年发展
第四节 媒体与大众文化及儿童青少年发展

第八章 儿童青少年的积极发展
第一节 儿童青少年的自尊发展
第二节 儿童青少年自我弹性的发展
第三节 儿童青少年自我调节能力的发展

第九章 交叉滞后模型
第一节 交叉滞后回归分析模型
第二节 带潜变量的交叉滞后模型
第三节 含有中介效应的交叉滞后模型

第十章 多层线性模型在追踪研究中的应用
第一节 追踪研究中的多层次模型简介
第二节 多层线性模型的推广应用
第三节 多元多层分析模型在追踪研究中的应用

第十一章 潜变量增长曲线模型在追踪研究中的应用
第一节 潜变量增长曲线模型简介及其应用
第二节 潜变量增长曲线模型的多样本比较
第三节 多元潜变量增长曲线模型

第十二章 追踪数据分析方法新进展
第一节 潜类别分析
第二节 潜在转移分析
第三节 潜类别增长模型
第四节 混合增长模型

主要参考文献
后记