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内容介绍

“均优”教育理念，体现的首先是教育公平的价值，遵循办好每一所学校的理念，主张“有教无类，适性扬才”。在教育改革的实践中，学校管理层、教师、学生、家庭、社区形成互相支持和促进的学习共同体。本书主要是关于学校管理层面，即校长在教育改革实践中教育理念的体现，展现的领导力和决策力，对办学、区域教育创造安全、文明、有心理支持和保护的环境。

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1 卷首
均优教育的价值
2 管理
校长领导力的本质
校长的新命题：如何管理一个超长期目标
激励每一个人
案例：谁来拍板做决定
薄弱学校改进之路：合伙人制
3 故事
静水深流——学校变革中的变与不变
4 教学
当我们在说高效课堂时，它到底指向什么
理想课堂——师生精神成长的地方
PBL是最好的教与学方式吗
5 研究
海外学校管理机构崛起
6 书评
如何让你的学校从优秀到卓越
7 专栏
善待孩子的神游

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