《微时代社会化学习力量》：
小微博、大世界，高校官微有助于从侧面增加对高校的认知。如果学校的微博具有较强凝聚力，能够表明该校良好的心理氛围，而气氛的开放程度又能充分展示教师和校长的开放的、可信的行为。
（二）高校官微经营意识薄弱
微博开通，对高校来说并不是一劳永逸的事情。毕竟，开通微博不是目的，维持微博适时更新、良性运转才是目的，这就需要高校用更多样的方式，来用心编织“围脖”。
网络社会的关注是双向的，微博内容是微博经营的核心。微博是传播过多的当代社会的典型产物，但是受众只能接受有限的信息，受众抵御“信息爆炸”的最强有力武器就是最小努力法则——痛恨复杂，喜欢简单，这也是微博赖以生存的基石。“新鲜、有趣、实用”是发布微博的原则。。新鲜”就是强调了内容要具有及时性和实时性，微博是一种时空部分差异化的文字交流，碎片化的流传形式注定对时效性的要求较高；“有趣”要求要有看点，也就是围观的趣味性，加上针对细分化听众的“实用”价值的体现，才能围观、收听和加粉。
（三）对微博传播效力的恐慌
目睹了2011年微博的社会影响力，能在瞬间改变舆论格局，部分高校官微言论显现的相当谨慎。当蝴蝶扇动翅膀时，并不是每一次都会引发龙卷风，但是当好事变坏事，多米诺骨牌会推向何方，这是高校官微着实担心的事情，恐慌微博变“危博”。因此，相当数量的高校官微基本处于“半休克”状态，有不少一个月只更新数条消息，有甚者超过半年没有任何更新，形同虚设，似有若无的回答粉丝的提问。
自媒体时代，在信息纠错尚没有完全成为组织化制度的时候，其中有一定社会影响力的公众人物出面辨别和澄清更有说服力，而高校官微天生就具有这样的品质。快速用真实的声音挤占谣言空间，敢于触及敏感问题不怕揭家丑，深陷舆论漩涡时不自乱阵脚，以宽广胸怀善待各方舆论，就能够有效利用微博力。逃避微博的现实力量不只在虚拟世界会失去机会，而且在现实社会也会被动挨打，只有将微博视为提升高校信息透明度和意见表达的均衡性与多元化的手段，方能体现高校的民主开放和健康平衡。
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