体谅父母，不乱花钱
一、活动背景
众所周知，搞好独生子女的教育是很困难的。笔者发现，独生子女身上往往普遍存在一种现象：午餐后，学生经常乱扔乱倒吃剩的饭菜，造成浪费；偶尔有学生家长给孩子送水，孩子一饮而尽，却连一句“谢谢”都没有对家长说；课下和学生聊天，他们说起爸爸带他去超市买了多少零食，妈妈给她买了一双昂贵的名牌运动鞋，过生日爸爸妈妈送给他好多礼物……一说起这些来，他们就会眉飞色舞，却没有一个孩子说到家长的辛苦。在学生的生活中，他们心安理得地接受着父母的爱，却没有觉察到爱的存在。他们常常拿着家长辛辛苦苦挣来的钱，大手大脚地花，却丝毫不知道珍惜。看来，孩子们接受的爱太多了，而他们对父母付出的爱却太少了。
要用教育的力量，使学生感受到家长对他们的爱，让他们体会到家长的爱，尊重家长的劳动果实，以自己的实际行动来向爸爸妈妈献孝心。而这，用简单的说教是难以收到实效的。要促使学生将老师的期望、家长的愿望、社会的道德舆论内化为学生自己的行动需求，只有用真情来打动学生，用真诚呼唤孩子们深埋在心底的真情，才是最有效的途径。
基于以上情况，笔者针对四年级小学生的年龄特点，设计了“体谅父母，不乱花钱”主题教育活动。
二、活动目的
以“花钱”话题为突破口，通过调查、体验、互动交流，使学生明确父母工作的艰辛，能做到合理使用零花钱，知道不乱花钱就是对父母的回报，就是孝心的一种表现。三、活动思路受电视节目“实话实说”的启发，笔者设计并组织了谈话型的主题班会活动“体谅父母，不乱花钱”，把“以情动人，以情育人”作为设计理念，将亲子之情、师生之情融于真挚的对话之中，一方面使学生感受到父母的爱，促使学生由情感认识转化为实际行动；另一方面使学生接受中华传统美德教育——为长辈献孝心。整个班会要学生家长全程参与，在互动中抒发真情，从而达到教育学生以“不乱花钱、学会感恩”的行动向父母献爱心的效果。该活动要经过2～4周的前期准备，召开一次40分钟的班会，还需要长期的后期追踪教育才能取得更好的教育效果。
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