《多元文化与学校德育重建研究丛书:价值观念变迁中的中国德育改革》作者从史论结合的视角探讨价值观念变迁中的中国德育改革,围绕价值观念的主旨变迁,突出时代问题意识,着重就中国传统主流价值观念的形成与儒家德育范式的建构、“西学东渐”与传统德育的近代转型、价值观念的深层变革与现代德育的兴起、多元价值文化激荡下的当代德育问题与对策进行论述,并对现代化、全球化进程中的价值资源整合与德育改革走向进行深入的探讨。《多元文化与学校德育重建研究丛书:价值观念变迁中的中国德育改革》注重历史考察与逻辑分析的统一,实践探索与理论提升的结合。力求以独特视角揭示中国德育改革的复杂面相、历史脉动与逻辑发展,以期为当代中国基础教育改革与发展提供必要的精神文化资源。
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