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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
找一个解释
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787530957721
  • 作      者:
    凌性杰, 吴岱颖著
  • 出 版 社 :
    天津教育出版社
  • 出版日期:
    2009
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编辑推荐
    《找一个解释》是深深震撼我的作品,岱颖和性杰将高中课本里,学生视为畏途的古文作品,用现代的眼光重新诠释,可以说是用自己的生活与情感对古文作笺疏;也可以说是将古代经典,拿来当作自我生命的注脚。<br>    那不仅是一种将古文赋予血肉生命的教材教法,我认为其中更具有一种暗示:那些历经了重重时光,偃卧在国文课本里的作品,其实背后都有一个更巨大的存在,都有一些更直得追索的情怀,那才是文学的目的,也才是老师的价值。<br>    ──徐国能<br>    找一个解释,替高中经典古文找答案,提高语文能力必读,一卷盈手,仰而思,俯而叹,含英咀华,余香满颊。——北京四中连中国老师<br>    经典古文,现代诠释,为21世纪重新打造文学传统。<br>    如果真有所谓的终点,那必然是在梦里,而不是眼可触手可脚步可以勘履的某个地方。<br>    ——吴岱颖《桃花源头一座山》:读《桃花源记》<br>    窗外一片昏昏,似有即将落雨的迹象。听说芒种的雨水是丰收的预兆。这时稻子已经抽穗结实,成为种子。谷粒上会长出细芒,所以才把这个节气叫做芒种。如果可以,我希望在秋天与你见面,知道你终将拥有一季的丰收。<br>    ——凌性杰《给一个解释》:读《劝学》
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作者简介
    凌性杰,一九七四年生,东华大学中文系博士,曾获文学奖、文艺奖、林荣三文学奖、时报文学奖等。喜欢在山风海雨中体会宁静与感动,现任教于台北市立建国中学,著有《找一个解释》、《海誓》、《灿烂时光》、《所有事物的房间》、《关起来的时间》、《解释学的春天》。
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内容介绍
    九十五年九月起高中课程纲要全面革新,在国语文教育方面,教育部订定了高中生必读的四十篇经典古文。在建国中学任教的凌性杰与吴岱颖两位老师以此为中心,对应现代生活经验,进行诠释书写,并附上延伸阅读的篇目与书目。<br>    凌性杰与吴岱颖两位高中语文教师,以高中课本中的古文篇目为中心,对应现代社会的生活经验,用生活化、对应现代社会的生活经验,用生活化、个性化的视角重新诠释,并附上延伸阅读的书目,为经典古文找到与众不同的新解释,令人耳目一新、兴味盎然。
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精彩书摘
    万里路,行不行?<br>    ——读《上枢密韩太尉书》<br>    岛屿七月,暑假漫长得像是没有尽头一样。时间悠悠如同窗外噪响的蝉声,一声接着一声。日历变成月历,界限逐渐模糊。我被辅导课困留在岛上,忽然接到大学同学从巴塞罗那寄来的风景明信片。明信片正面是圣家堂的四座尖塔巍巍插进顶上一片晴空灿烂,背面是她略嫌稚拙的可爱字体,大意是有人记得在旅途中寄明信片给我,应该要好好感激从前做人不甚失败云云。老实说,不无炫耀意味。<br>    我知道她,一个三十岁单身女子,坚强独立胜过另一种性别中的多数。她刚刚带完一届导师班,不急着结婚,也不愁怎样简省才能储备安度晚年的资本,只想多看一些,多接触多感受一些。于是早早计划了欧洲自助之旅,也不管寒假才去过日本,在积雪的富士山脚下语言不通地迷路,一办好签证,拎着行李就出发,像是约翰·丹佛唱的“搭上喷射机离去”,似乎那是再轻松不过的事情了。<br>    但她不知道我。事情从不如表面上看起来这么简单,至少对我来说是如此。<br>    五月中某一天,老师打电话给我,问我暑假要不要去欧洲旅行。她说她妹妹有个学生在伦敦读书租房自住,暑假回台湾,那边房子空下来但一样要付房租太不划算。老师打算凑一群人去自助旅行,巴黎伦敦双城深度旅游,光是住宿费用就可以省下几万,但机票交通参观行程甚么的全得自己来,问我要不要跟。<br>    老师是自助旅行的老手了,光是伦敦就去过三次。背起背包在伦敦市内大街小巷四处晃荡,如同走进自己家里的厨房。尤其在退休以后,积蓄既丰,恣意而行,竟是毫无顾忌。前两年老师就曾约我同行,但因为时间无法配合,我没有一次能跟着去。“如今机会大好,岂能错过?”<br>    老师说,为了你的创作生涯能够长长久久,一定要出去看看。于是我开始像呆呆的南阳处士欣然规往,试着上网查资料,什么机票比价航班查询、欧洲之星法国国铁相关的优惠资讯,甚至各种参观展览开放时间有没有订票折扣等等。不知道为什么,我越查越是心虚莫名,资讯纷纷涌入,而我灭顶其中,一日一日,呼吸困难,连觉都睡不安稳。<br>    我向旅行社订了机位却不开票,仿佛一个初学游泳的小孩站在跳水的高台上,只是拖着赖着挣扎着熬时间,迟迟不肯往下跳。我精神紧绷,焦躁不安,在客厅里来回踱步,竟没有一丝拿起电话的勇气。一直等到下午五点的钟声响起,旅行社下班了,才呼出一口大气,整个人软瘫在沙发上,有如沙场归来——原来,我是害怕的,害怕陌生与未知,害怕一个人怎么可以忽然从这场景跳入下个场景,一觉醒来他乡异国,茫茫不可期。<br>    或许我错过了那个神秘的“黄金时间”,错过了离乡远行的年龄上限,就像我在法国国铁局的网页上看见青年特惠票价只要全票的一半,而我却无法点选——二十六岁以下才是青年,那么,终于有点经济基础的三十岁,就只能是安土重迁的“前中年期”了吗?<br>    我想写一封信给老师说我不能去了,但迟迟不知如何下笔——你要怎么告诉一个处处为你写作前途着想的长辈说,你必须拒绝她的好意,只是因为你害怕,怕一些连你自己也不知道是什么的东西?同样是为了一个写作的理由,嘉佑元年,十八岁的苏辙和同样没没无闻的父兄跋涉万里奔赴京师。隔年兄弟同登进士,名动京师,一时成为天下美谈。他们到京之时,虽受到当时天下文坛领袖欧阳修的赏识,却尚未谒见当时朝中的另一位重要人物——枢密使韩琦。青年苏辙知道,想要一见韩琦好抬高身价的士人,多如过江之鲫,如何才能从这些人当中脱颖而出,得到韩琦的赏识,必须下猛药、出绝招才行。如果只是言常人之所言,对韩琦夸之赞之,申说自己渴望一见的心愿,那韩琦恐怕也只是待之如常人,不会留下什么好印象,这次上疏作用尽失,还不如不上疏的好。<br>    青年苏辙于是一反常例,起笔不谈求见韩琦之事,却转去谈写文章的心得。但也不是呆呆谈论文章怎么写,竟荡开一旁去讲养气对于写文章的重要性。清人张孝先曾在《唐宋八大家文钞》当中说:“苏家兄弟论文每好说个气字。”他上承《典论?论文》“文以气为主”的传统,却又开创新局,一反《论文》所说“气之清浊有体,不可力强而致”的观念,认为“文不可以学能,气可以养而致”,转而注重后天的学习,阐明了文章风格与个人气质修养的关系。<br>    气要如何养?苏辙以司马迁为例:“太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。”他认为养气有二法,一是旅行,二是交友。下文环绕这两件事情,闪闪烁烁,说自己进京一路看来,看遍天下壮景,到京以后,又认识了欧阳修,只差没见到韩琦,深以为憾。他这时才点出来意:“愿得观圣人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观,而无憾者矣。”<br>    这是一篇流传千古的自我推荐信,但我每每在读到“恐遂汨没,故决然舍去”一句之时,心下恻恻。我想起《深夜特急》的作者泽木耕太郎,他在大学毕业之后开始上班的第一天,于人潮拥挤的上班途中,突然发疯似地决定不要当个朝九晚五的上班族。那时他二十六岁,凑出身上仅有的一千九百美金,决定抛下一切去旅行。离开日本,辗转前往印度,又从印度新德里一路搭乘巴士到达伦敦。他说:“说穿了,我不是为任何人,也不是为了增加知识、探讨真理或作报道,更不是热血沸腾的冒险,我只是想做一件毫无意义、任谁都可能、但只有异想天开的家伙才会去做的事。”这段路程,他花了整整一年。<br>    真的没有意义吗?我二十七岁的生日一如往常,只是独自一个人上班下班。当我结束一天工作,回到家中草草吃过饭了,坐在客厅沙发上打开电视,旅游节目不断放送世界各国风情美景,我便以为自己哪里都去过了。“这世界再无秘境,”我对自己说:“但我永远无法抵达。”心中遂升起巨大的悲哀。<br>    那些需要用自我生命去印证的事情,岂能只用知识的传递来带过?在赫曼?赫塞的《流浪者之歌》里,年轻的婆罗门悉达多无法满足于教义,试图寻求真理。他独自踏上追寻的道路,走到繁华落尽、心念成空,终于超越一切文字,在河边顿悟了万物生灭如一的真相,而人生不过就只能这么一遭……<br>    因为走过,这样的体认遂变得真实。林怀民在一篇访谈里说:“我这个人不是那种伟大的知识分子,我总是由人生经验的某些东西引发对于世界的好奇。我是这样的人。……不是买本书、上个网就可以解决,阅读永远只是 参考资料而已,我一定要‘看到’。”<br>    像司马迁,像张骞,像李白与杜甫,像切?格瓦拉在革命前夕的摩托车之旅。甚至是影星伊旺?麦奎格(Ewan McGregor),与友人骑摩托车,从伦敦向东一路风尘前行,横越欧亚大陆,又渡海而去乃至纽约,游历三万二千公里。对这些壮游的实践者而言,所有映入他们心中的风景,都将成为最巨大的力量,最充沛的泉源。或许苏辙所说的“养气”,意即在此?<br>    新的学期开始,学生问我欧洲之旅何如,我老老实实把这心情转折向他们报告了一遍,并且希望他们能够规划,并且循序实践之。不仅仅只是为了写几篇文章,更是为了自己的人生视野、修养与气度,走出这个只关心自己肚脐的岛屿,真正走进世界,“尽天下之大观”。<br>    “老师,那你呢?”他们问。<br>    我?我刚从峇里岛深度SPA之旅回来,开始规划寒假去日本泡温泉吃螃蟹的行程。“这叫做循序渐进,”我说:“我的旅行经验是先天不良后天失调,别太要求我了。”<br>    ……
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