本书是作者对自己过去研究的回望与审思，集中反映了作者几十年对高等教育发展进路的探索与实践，从多角度（理念—理论—实践、定性-定量-混合研究、宏观—中观—微观、国际-国内-区域、本质—结构—功能、管理—治理—操作、校长—教师—学生、教学—科研—社会服务、学科建设—专业建设—课程建设等）对我国高等教育进行了多方面、多层次的研究。全书分为理论研究、发展研究、对策研究三篇，对当前高等教育理论与实践问题均有涉及，对于当前高等教育问题的研究具有一定的参考借鉴作用。

理论研究篇
大学生素质教育的特点及其实施之我见
教育基本规律：争论与结论
关于我国大学排行评价的几点质疑
大众化时期大学教学与科研关系审视
高等教育视野中的五类关系——基于潘懋元先生序跋的解读
高等教育研究的社会责任新探
关于我国大学学院制的若干思考
高校从事产业活动的合理性新探——与孟明义同志商榷
对于一种研究的研究
通幽洞微钩深致远
高教研究的昨天、今天与明天
论高等教育应以学生为本和以教师为主体
不变与应变及其如何变——我国高等教育思想若干问题探要
试论大学校训的应有之义
文化传承创新功能与大学三大功能的关系
高校转型发展应厘清的三个重要问题

发展研究篇
高等学校与政府关系的两个问题
我国高等教育学学科建设：基本轨迹及未来取向
论我国高校“大学”“学院”名称的由来、现状及走向
试论大学人才培养模式的发展趋势
略论大学生创造性思维的培养
我国高等教育直面人世大考的五个问题
论高校办学特色的若干关系问题
中国高等教育改革与发展特点的历史透视
中国高等教育近代化历程及其发展迟缓原因分析
简论中、美多校区大学形成过程的特点
谈我国教育投入问题——学习社会主义初级阶段理论的一点体会
简论我国高教投资体制的问题与对策
关于我国民办高等教育政策与法规若干问题的探讨
论我国私立高等教育必将进一步发展
健全民办高等教育的运行机制综论
……

对策研究篇

后记