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内容介绍

《〈塔木德〉课程与实践-约瑟夫.施瓦布与拉比》作者以美国犹太人特有的视角，首次将当代著名的美籍犹太人课程学者约瑟夫·施瓦布放在犹太教《塔木德》传统文化的历史背景下解读其课程著述的思想渊源和精髓。这本书不仅有助于中国学者理解、重读施瓦布的著述，而且有助于我们思考很多深层次的教育问题，如理论与实践的问题、阅读与意义的问题、时间与义务的问题等。

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致谢
前言
第一章  引言
第二章  学校教育的价值
第三章  犹太人眼中的约瑟夫·施瓦布
第四章  以金币换银币
第五章  “他们向他掷石块”——标准、高风险测试和应受的责备
第六章  “谁拿着这本书”——伦理学、阅读和责任
第七章  “他们立即敲晌了警钟”——教师教育中的反智主义
第八章  受义务制约的时间
跋  彼得·阿佩尔鲍姆
附言
参考文献
译后记

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