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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
杀闷思维
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787300098395
  • 作      者:
    李天命著
  • 出 版 社 :
    中国人民大学出版社
  • 出版日期:
    2010
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编辑推荐
    《杀闷思维》:硬要把人生弄得艰难痛苦的,通常是谁?是自己。由于什么?由于不知足。“我很简单,如意便满足。不如意便不满足。我不快乐,只因为我的人生不如意。”——你的“意”,是一个无底洞。有些人不开心时,别人怎么劝都没有用,那就尝试稍后才不开心吧。或者设定:单日开心,双日不开心。
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作者简介
    李天命,他是美国芝加哥大学的哲学博士,香港中文大学哲学系教授。他讲授数理逻辑,专精思考方法与天人之学,把高深玄奥的哲理讲得如叙家常。通透易懂。<br>他幽默机敏,能言善辩,词锋犀利,常使人无处可藏而噤若寒蝉,人们称他为“小李飞刀”。<br>他剑走偏锋,其哲学思想与正统哲学大异其趣,不屑理会卫道者视之为出轨异端。<br>他的讲座一票难求,座无虚席,听众每每挤满演讲厅的楼梯过道,不得其门而入者只能望门兴叹。<br>他惜墨如金,著作奇少,却部部畅销,且历久不衰,屡创香港学术图书再版及销售纪录。<br>他的读者三教九流,既有社会名人、学者专家,又有贩夫走卒、升斗市民,传说甚至有职业杀手熟读其书。<br>他是冷锐的思想家,又是温柔的诗人;他的诗“天马脱羁,飞仙游戏”,清丽秀雅,风姿绰约。<br>他深居简出,不露行迹,谢绝一切不必要的应酬和曝光,专事思考,冷眼观世,透着几许神秘。
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内容介绍
    《杀闷思维》内容简介:关于人生装备,如何先取90分?知学该学之学,知明思方与天人,知重人生情义礼,思想有智慧,品格有美德……简入繁出,各适其适,整全视野,确当思考。如何从90分出发?杀“闷思维”。当正眼观鬼,心感苦乐,脑观苦乐,能离苦乐,不动如如;当心头纵使不快乐,心底依然傻傻乐;当见人间无常偶有常;当历劫多生,依旧挥落满身花雨,潇洒归来……见当世为小,历史为小,只见天地为大,胸无上大。100分后又如何?“杀闷”思维。或思考,或不思考,或子矛子盾玩批判,或变长变短搞创意,或读书,或工作,或旅行,或休息,或谈情,或布施……行云流水,无黏无滞,尽其在我,从心所欲而不逾理。一套关于解放心灵与丰沃生命的实践方略。“小李飞刀”,以德智为基,以运思为乐,以游戏心情玩批判,细微入里,润物无声,点到为止,豁然全开。
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精彩书摘
    (B)同意·善举·稻草人<br>王启义:现在这条不是问题,而是评断:“我不同意草率地否定数学和科学对训练所谓基本能力的重要性。”<br>李天命:凡是“我不同意草率地……”、“我不同意蛮横地……”、“我不同意愚蠢地……”,这样的说法总是对的。我同意你的这个不同意。(众大笑,鼓掌)<br>王启义:这个评断还有另一部分:“学习与练习需要平台,不能抽象地谈学习。”<br>李天命:我刚才不是已经抽象地谈学习了吗?(众笑)<br>王启义:我想他的意思是不应该。<br>李天命:不应该抽象地谈学习?我看需要厘清一下这个问题,请勿尴尬。这里的气氛很温暖,当做闲话家常好了。我的回应可能使你的问题显得好像不那么聪明,就算如此,也不表示你不聪明(众笑)。提问者能否出来解释一下……<br>(提问者A教授从隔壁的演讲厅移步过来发言,众鼓掌)<br>A教授:我是教数学的,我认为数学或其他科学有一个重要性,它能提供一种训练。例如,为什么要学三角几何?我们虽然不一定天天都能用得上,但它对训练我们的逻辑思考很有用。<br>李天命:通过几何训练逻辑思考,为什么不直接学习逻辑?熟悉我的朋友都知道,或看过我所写的东西你就会知道,我是非常重视数学的。一个人可能是一个优秀的会计师,但我们不会说他是一个伟大的会计师。我们只会说“伟大的哲学家”、“伟大的数学家”,等等。数学是一门非常重要、非常精彩的学科。逻辑是基础,数学是上层建筑,十分宏伟,比逻辑复杂得多。
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目录
    序:人生分数<br>·前导篇·<br>智美兼备<br>开场白<br>第I部 演讲录<br>一、教育革命先革废<br>二、教育基要言思品<br><br>第Ⅱ部 答问录<br>一、足及其他<br>二、真及其他<br>三、理及其他<br>结束语<br><br>·养心篇·<br>金刚照与浪漫禅——杀“闷思维”<br>概引:真实与超拔<br>一、正眼观鬼<br>二、哀乐人生<br>三、福慧双全<br><br>第I部 金刚照<br>小引:强中之强<br>一、长大容易长成难<br>二、羊群泡沫孱<br>三、有情无情浮世绘<br>四、酸甜苦辣咸<br><br>第Ⅱ部 浪漫禅<br>小引:脱中之脱<br>一、真假浪漫<br>二、脱物羁累<br>三、脱俗套累<br>四、脱身名累<br>总结:心铭四句<br>一、我也不是好东西<br>二、不知足值不快乐<br>三、不快乐白不快乐<br>四、不快乐就不快乐<br><br>·运思篇·<br>脑壳忌变皮蛋壳——“杀闷”思维<br>前言:思考游戏<br>第I部 玩批判<br>引语:子矛子盾与善妙重复<br>一、洗双刃<br>二、拍混饨<br>三、耍相公<br>统括:赋能进路Vs反智赖潮<br>一、缺乏真理诚劲<br>二、反智四赖招<br>总结:理性克反智<br><br>第Ⅱ部 玩创意<br>引语:一字记之日变<br>一、变形乐<br>二、变长乐<br>三、变短乐<br>尾声:供人享用的使命至此完成<br>跋:人生战场?<br>后记:三步一回旋<br><br>·附录《哲道行者》前后·<br>明报出版社选辑<br>一鳞半爪<br>思方学<br>李天命的新书<br>《哲道行者》使人醒<br>唐君毅与天命<br>哲人的感慨<br>李天命武当伤足再悟天命
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