目录

前言
第一章  古往今来的基础教育
一 共生共融的教育之源
二 初见端倪的学校教育
三 逐渐完备的学校教育体系
四 灿烂辉煌的教育成就

第二章  别开生面的儿童保育
一 日臻完善的儿童保育
二 形形色色的保育机构
三 保育机构的若干剪影
四 双管齐下的发展策略

第三章  整齐划一的义务教育
一 循序渐进的改革历史
二 大同小异的义务教育学校
三 统一全面的教学内容
四 同质多元的语言教育
五 灵活实用的教育学方法
六 匠心独运的学业评价
七 质量优先的改革动向

第四章  统合化与专业化一体的高中教育
一 趋向统合的高中改革
二 一元多态的高中体制
三 独具一格的专业教育
四 高中教育的未来走向

第五章  方兴未艾的民主教育
一 万向归宗：民主教育内容
二 平等对话：民主教育方式
三 发展困境：民主教育问题
四 再举新图：民主教育之改进

第六章  蓬勃发展的成人教育
一 千姿百态的成教形式
二 实际有效的成教经验
三 前景广阔的成教未来

第七章  夯实基础教育的根基
一 抓大放小的目标管理
二 与时俱进的师范教育
三 慷慨大方的教育投入
四 面向未来的发展战略
参考文献
后记

内容摘要

    《瑞典基础教育》全面探讨瑞典基础教育的创新，特别是在基础教育制度上的重大创新，以图揭示瑞典成功的内在奥秘，而不仅仅留连于环境教育、课程改革等某些时兴的具体专题。而且，着重于勾勒其发展主线，介绍其改革成果，总结其有效经验，分析其成功奥秘，展示其发展动向，以图对今后我国基础教育的改革和发展有所裨益。