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文献来源:
出版时间 :
如何进行人本管理
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7301070853
  • 作      者:
    锁红军编著
  • 出 版 社 :
    北京大学出版社
  • 出版日期:
    2004
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内容介绍
  随着知识经济的到来,人本管理应运而生,掌握人本管理的相关技能是管理规范化的内在需求。本书旨在帮助经理人快速提升管理水平,系统地讲授了实施人本管理的途径与方法,详细介绍了树立人本管理理念,激励措施的采用,管理环境的改善,领导能力的提升,人力资源开发等方面知识,并针对企业人本管理中的常见问题,提出了切实可行的解决方案。经理人将从中掌握实施人本管理的技能,围绕提高员工的积极性、主动性和创造性进行管理活动、继而增强团队的凝聚力与战斗力。  
  《职业经理人十万个怎么办》丛书选取职业经理人日常工作中最常见的管理问题,借鉴吸收跨国公司最新管理理念与管理方法,以规范化、步骤化、人性化的方式进行了深入具体的分析与解答,为国内企业管理工作的标准与国际化提供了系统的操作指南,同时也为经理人提升职业化素质提供了简便易行的学习方案。 丛书内容涉及通用技能、领导发展、人力资源、营销、财务、生产、物流及综合管理等8大类别,首批推出100个选题。从书作者不仅有跨国公司高级管理人员,还有国内著名高校管理学院的知名教授。
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精彩书评
  序
  中国企业面临的难题之一是管理问题。管理之所以成为一门学问,因为它是科学与艺术的统一。科学的内容就带有一定程度的规律性,总体上比较清晰和明了,是可以由管理学类的书刊来梳理、记载和表现的。而艺术的东西则更多来自于实践,只有在实践中才能体味、才能得到培养和检验。所以,理解和掌握企业管理的精髓,就不能仅仅停留在书本上,而必须与实践相结合方有可能。也正是在这个前提下,我们才能正确理解和看待管理学类书籍的作用。
  那些记载在书中的道理,应该说有很多内容是经过实践检验、在实践基础上总结和提炼出来的。这样的管理学书,读者读了应该有所启发,也仅仅是启发,假如直接拿它来指导处理具体事情,则未必能行的通。非得真正办过企业、做过实际管理工作的人,才能真正体会管理理论的精当与奥妙,并用这些理论来指导自己的企业管理实践。
  其实,就我个人的体会,做企业的管理有些像做中餐。两者相似之处在于,对艺术性有相当高的要求。名厨与庸厨的区别,就在“分寸”二字上。若想找准火候的关键点,主要凭经验的积累来获得,而非菜谱上所标明的“几分钟到几成熟”那么简单。仅一个“酌量加盐少许”就能从根本上改变一道菜的口味与滋味,但是若想将这个“酌量少许”的程度拿捏准确,非得相当的灶前实践不能养成。企业管理的规律与这其中的道理有相似之处。其实,MBA教育中对管理理论的学习也是如此,只有那些做过企业、有过企业管理实践的学员,才能从MBA的管理教育中汲取到直接的营养,那些没有企业运作经验的人学习管理理论多少觉得隔着一层,不可能马上弄得很明白。
  此外,即便是拥有企业管理实践经验的人,在阅读管理类书籍的时候也要善于汲取。好的管理类书刊能够对管理实践经验进行精炼的、全面而系统的提升,能够表现和捕捉到管理理论中带有一般性的、精髓性的东西。条目式的问答手册在阅读的时候有两点要注意。不同类型的企业面临的管理问题会有很大差异,这种差异在具体业务模式方面体现的尤为明显,另外一方面,任何一个企业都是一个组织系统,企业的管理问题也必须依靠整体的系统设计来解决。因此,对于企业管理实践一线的经理人,只有勤于实践,善于学习,才能准确把握企业管理的精髓,进而实现自身职业化素质的提升。
  2003年12月
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精彩书摘
  技能描述
  榜样激励就是领导者通过树立鲜明、生动、具体、形象的学习榜样,从而激发员工的上进心和荣誉感,使员工增添克服困难、争取成功的决心和信心。
  1.明确榜样的重要意义
  在具有优秀企业文化的企业中,最受人敬重的是那些集中体现了企业价值观的榜样人物。这些榜样使企业的价值观“人格化”,他们是企业员工学习的样板,他们的行为常常被企业员工作为学习的榜样。
  在我国企业模范人物的称谓很多,有的称“劳动模范”、“先进工作者”,还有的称“三八红旗手”、“文明标兵"等等。树立先进典型,使广大职工学有榜样,赶有目标,形成你我赶的良好氛围,同时对典型人物自身也是一种激励和鞭策。
  2.明确公司的愿景和理念
  为了塑造企业的榜样,首先要明确公司的愿景与理念,要让员工清楚地知道公司未来是什么样的,公司倡导的是什么。榜样是愿景的重要实现者之一,是理念的体现者,因此,在进行榜样人物和事迹的评选前,要先在公司内“造势”,宣传公司的愿景和理念,明确评选的规则和要求,让大家在心里先做个“预热”。
  3.成立榜样评价小组
  在进行榜样评选时,如果评选的流程和规则不透明,不科学,评选结果就会大打折扣。因此,企业要公开评选的规则,由企业专门成立一个临时的评价小组,在每年末开始评选,人员可由总经理或者副总经理领头,人力资源部、各部门经理或者主管参加。
  所谓企业愿景,就是企业的经营策略,它必须具备两点:  其一是经营策略的盈利性;其二是这个经营策略必须使企业全体员工乃至企业的顾客所认同。
  4.确定评选流程
  (1)在各部门内部征求。在各部门,从价值观遵从度、业绩达成度和卓越表现度三个维度进行评价,并赋予相应的权重和填写相应的表格。
  (2)榜样的申请和审查。由人力资源部或者企业文化部负责榜样人物的审查,并公布审查结果。
  (3)榜样的评选和奖励。由人力资源部或者企业文化部具体负责相关事宜。
  5.将榜样具体化、形象化谁是企业的榜样?为什么是他而不是别人?这是评选榜样时非常重要的问题。只要是遵循企业文化,为企业做出突出贡献的人,都是企业的榜样。基于此,在进行榜样评选时,可以参考三个标准:
  (1)价值观遵从度。对于企业明确倡导的价值观是否遵从,并且有相应的事件和人员证明。比如企业提倡团队合作,那么在评选榜样时就要考虑,他的哪些事迹能够体现团队精神,如果没有重要的表现,就要重新考虑了,否则就不能服众。
  (2)业绩达成度。如果说价值观遵从度是软性的指标,那么业绩达成度就是硬性的了。在企业运作中,榜样的标准应该是长期工作业绩突出。
  (3)卓越表现度。榜样一定是要有卓越表现的人员。榜样的卓越事迹可以是科研开发、产品创新、管理方法、营销策略、工艺流程等的变革和改进,并且经过证明是行之有效的,在企业管理方面取得了巨大成绩。
  6.对榜样进行广泛宣传
  (1)故事理念化。塑造榜样的目的主要是为了宣传公司的企业文化,因此在进行模范人物事迹的报道时,必须与企业文化相结合,找到先进事迹与企业文化的结合点。
  (2)理念故事化。理念一般比较抽象,公司在进行文化宣传时,要把公司的理念变成具体的事件、故事、寓言和典故,尤其是榜样的先进事迹和故事。
  海尔在其文化手册里,就对每一个理念都附录了相应的榜样事迹进行阐释;蒙牛在其文化手册里,也有关于狮子和羚羊的寓言故事,用以提高企业的市场竞争意识;惠普的文化很优秀,而且非常重视“讲故事",不仅在各种文化手册和宣传品里有故事,高层管理者也到处向员工讲故事,传达公司理念。
  (3)传播渠道多样化。对榜样的宣传要及时、准确、到位,因此,公司要做好渠道建设。我们认为,传播的渠道主要应分为四个方面:  ①会议:在公司的大型会议,如年度员工大会、年度总结会上,高层领导要有意识地对榜样及其先进事迹进行宣传,以明确公司的价值观。
  ②培训和研讨:通过各种形式的培训和研讨,宣传推广榜样事迹。
  ③活动和仪式:对榜样进行公开表彰,高层主管参加并主持仪式,另外,在公司和部门组织的各种文娱、旅游、生日会等活动中,都要有意识地对公司榜样进行宣传和报道。
  ④传播媒介:在文化手册、价值观卡、内刊、公开媒体、局域网、板报、宣传栏等媒介上对榜样进行报道。
  榜样的力量是无穷的。企业如果能够树立一个良好的榜样,员工就会在榜样高尚人格的感召下奋发前进。
  日本著名企业家土光敏夫的“率先垂范"精神就是企业家激励实践的典范。1 9 6 5年5月,东芝电气公司业绩惨淡,危机四伏,6 8岁的土光敏夫出任公司的总经理。当时,公司作风华而不实,奢侈成风。经理室及部门主管办公室都备有专用浴室和厨房,还雇用专职厨师。土光敏夫第一天到任,就拒绝了经理食堂的菜肴款待,他说:“不是有普通员工食堂吗?从那里拿饭就可以了。”在随后的管理人员办公会上,土光敏夫决定拆除各领导干部的专用厨房设,把经理的专职
  ……
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目录
第一章  建立人本管理理念
技能点1:如何理解人本管理理念
技能点2:如何全面实施人本管理制度
技能点3:如何正确设计企业人本管理模式
技能点4:如何科学界定人才概念
技能点5:如何树立人力资本观念
技能点6:如何提高企业对人才的吸引力
技能点7:如何设计和实施合理的人才策略+
第二章  创建有效激励机制
技能点1:如何满足员工物质上的需求
技能点2:如何满足员工归属和爱的需要
技能点3:如何满足员工尊重的需要
技能点4:如何满足员工自我实现的需要
技能点5:如何通过榜样激励激发员工的上进心
技能点6:如何对不同类型员工采取不同的激励方法
技能点7:如何通过情感激励激发员工的工作热情
技能点8:如何激发管理人员的工作热情
技能点9:如何准确把握好激励的时机、力度和方式
技能点i0:如何系统设计激励策略体系.
第三章  营造和谐人际关系
技能点1:如何消除管理者和员工间的交流障碍
技能点2:如何创造正式的交流形态
技能点3:如何进行非正式交流
技能点4:如何改进交流技巧
技能点5:如何在企业中建立彼此信任的气氛
技能点6:如何改善部门间的关系
技能点7:如何有效地控制员工间的冲突
技能点8:如何对员工进行有效批评
第四章  激发员工创造潜力
技能点1:如何寻找机遇来源
技能点2:如何利用认知变化把握创新机遇
技能点3:如何培育良好的创新环境
技能点4:如何实践产品创新
技能点5:如何激发员工潜在创造力
技能点6:如何建立利于产品创新的管理模式
第五章  提高领导管理能力
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