本书分为绪论、基础学习篇、实践指导篇、自我提升篇四个部分内容。绪论主要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实中共中央、国务院颁布的劳动教育政策文件精神，宏观概述大学生劳动教育的目的和意义、政策依据、教育目标及要求。基础学习篇主要讲述劳动教育的价值、意蕴，劳动教育的内涵，大学生劳动教育的内容、特点和途径。实践指导篇重点围绕学校学科、专业特点，开展大学生生活劳动、生产劳动、服务性劳动的实践指导，以及劳动实践的安全防范与应急处置。自我提升篇主要讲述大学生劳动素养的提升、劳动实践的自我感受。

绪论
基础学习篇
第一章 劳动创造历史与未来
第一节 劳动创造历史
第二节 劳动创造幸福
第三节 劳动创造财富
第四节 劳动创造未来
第二章 大学生劳动教育概述
第一节 劳动教育的内涵
第二节 大学生劳动教育的内容
第三节 大学生劳动教育的特点
第四节 大学生劳动教育的途径
实践指导篇
第三章 大学生生活劳动实践
第一节 生活技能型
第二节 绿色环保型
第三节 学风建设型
第四节 勤工助学型
第四章 大学生生产劳动实践
第一节 农耕手作型
第二节 实习实训型
第三节 创新创业型
第五章 大学生服务性劳动实践
第一节 专业服务型
第二节 志愿服务型
第三节 社会实践型
第六章 劳动实践的安全防范与应急处置
第一节 劳动教育活动中的主要风险因素
第二节 建立健全劳动教育安全保障体系
第三节 完善劳动教育应急处置机制
自我提升篇
第七章 大学生劳动素养的提升
第一节 树立正确的劳动观念
第二节 具备必备的劳动能力
第三节 培育积极的劳动精神
第四节 养成良好的劳动习惯和品质
第八章 大学生劳动实践的自我感受
第一节 促进心理健康
第二节 助力求职就业
第三节 体认自我价值
附录
参考文献