邓乐君，女，汉族，毕业于华东师范大学马克思主义与思想政治教育专业，法学硕士，赣南师范大学副教授。主要从事思想政治教育及高等教育教学管理研究，主持参与省市级课题10余项，在《江西社会科学》《黑龙江高教研究》等核心刊物和省级刊物上发表论文20余篇，参编著作1部。

本书对普通本科院校专业设置变迁进行了系统研究，力图通过全方位的分析与论述，同时结合新时代普通高等学校面临的机遇与挑战，为普通本科院校的专业设置建言献策。 本书第一章主要对普通本科院校专业设置相关概念以及普通本科院校专业设置的理论基础进行了概述。本书第二章对改革开放前、20世纪八九十年代以及21世纪三个阶段我国普通本科院校专业设置变迁进行了详细分析与研究。本书第三章对普通本科院校专业设置变迁的影响因素、特征和规律三个方面进行了详细分析。本书第四章对新时代普通本科院校专业设置的背景、新机遇和新挑战三个方面进行了详细分析。本书第五章对新时代普通本科院校专业设置需遵循的多元视角逻辑整合与统一原则、多方利益关系制衡与统一原则、多样需求方向兼顾与统一原则三个方面进行了详细分析。本书第六章从坚持具有时代性的专业设置与优化理念、建立健全普通本科院校专业管理体制、加强普通本科院校专业自治体制建设三个方面详细阐释了新时代普通本科院校专业设置与优化的对策。

第一章 普通本科院校专业设置概述
第一节 本科院校及专业设置相关概念概述
第二节 普通本科院校专业设置的理论基础
第二章 我国普通本科院校专业设置变迁的历史轨迹
第一节 改革开放前我国普通本科院校专业设置变迁研究
第二节 20世纪八九十年代我国普通本科院校专业设置变迁研究
第三节 21世纪我国普通本科院校专业设置变迁研究
第三章 普通本科院校专业设置变迁的影响因素、特征及规律
第一节 普通本科院校专业设置变迁的影响因素
第二节 普通本科院校专业设置变迁的特征
第三节 普通本科院校专业设置变迁的规律
第四章 新时代普通本科院校专业设置的背景、机遇与挑战
第一节 新时代普通本科院校专业设置的背景
第二节 新时代普通本科院校专业设置的新机遇
第三节 新时代普通本科院校专业设置的新挑战
第五章 新时代普通本科院校专业设置遵循的原则
第一节 多元视角逻辑整合与统一原则
第二节 多方利益关系制衡与统一原则
第三节 多样需求方向兼顾与统一原则
第六章 新时代普通本科院校专业设置与优化的对策
第一节 坚持具有时代性的专业设置与优化理念
第二节 建立健全普通本科院校专业管理体制
第三节 加强普通本科院校专业自治体制建设
参考文献
附录