李佳，现为湖南大众传媒职业技术学院教师。长期致力于思想政治理论教学、宣传思想工作研究。参与“三全育人”综合实践改革、文化强校工程、校园文化精品项目等实践项目建设。

全书共分七章。第一章对高校校园文化进行了概述；第二章是关于高校校园文化育人功能的阐释；第三章对高校校园文化建设主体展开深入分析；第四章阐述了高校校园文化建设及创新探索；第五章对美育与高校美育进行了阐释分析；第六章主要分析了高校美育课程设计的相关问题；第七章论述了美育视角下校园文化的构建与大学生素养的提升等相关问题。全书集系统性、科学性、新颖性于一体，知识性、趣味性强，语言描述准确，章节划分得体，结构体系完整，能够为高校校园文化建设及美育教育提供合理建议和科学指导。

第一章 高校校园文化概述
第一节 高校校园文化的内涵
第二节 高校校园文化的特征与价值
第三节 高校校园文化建设的原则及重要意义
第二章 高校校园文化的育人功能
第一节 高校校园文化育人功能及表现形式
第二节 高校校园文化育人功能发挥的内在机理
第三节 高校校园文化育人功能发挥的时代要求
第四节 高校校园文化育人功能发挥的策略
第三章 高校校园文化建设主体分析
第一节 高校校园文化建设主体的作用及多元性
第二节 大学生在高校校园文化建设中主体性的发挥
第三节 教师在高校校园文化建设中主体性的发挥
第四章 高校校园文化建设及创新探索
第一节 高校校园文化建设的战略定位及思路
第二节 高校校园文化建设取得的成绩
第三节 高校校园文化建设的创新路径
第五章 美育与高校美育概述
第一节 美育概述
第二节 美育与德育、智育、体育的关系论述
第三节 高校开展美育的重要作用
第四节 高校美育的本质特征及具体开展对策
第六章 高校美育课程设计探析
第一节 高校美育课程的目标与内容
第二节 高校美育课程设计依据
第三节 高校美育课程设计思路
第四节 高校美育课程保障体系
第七章 美育视角下校园文化的构建与大学生素养的提升
第一节 高校校园文化的审美功能
第二节 基于审美视角的校园文化构建
第三节 大学生审美素养的生成特征及生成机制
第四节 提升大学生审美素养的具体路径
参考文献