高山，1969年2月出生于湖南长沙，管理学博士，南华大学党委书记，南华大学马克思主义理论学科带头人。中南大学教授、博士生导师。教育部高校思政课教学指导委员会委员，中央宣传部“马克思主义理论研究和建设工程”重大项目专家。入选教育部首批“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”。先后主持国家自然科学基金面上项目、教育部重大专项委托课题等十余项，由版《大学学科文化管理研究》等多部专著，在中外有影响学术期刊发表论文30余篇，获教育部校园文化建设成果一等奖。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，高校应该及时响应推进国家治理体系和治理能力现代化的战略任务，深刻解答制约思想政治教育学科长效发展的问题困境，准确把握新时代高校思想政治教育治理的发展规律，努力培养能担当民族复兴大任的时代新人。 基于此，本书全面阐释了新时代高校思想政治教育治理的理论遵循、基本意蕴、价值要义、实践展开和载体运用，深入探讨了新时代高校思想政治教育治理的课程协同、队伍建设、质量评价、风险防控和环境优化，对于不断推进新时代高校思想政治教育治理的现代化和奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的理论意义和实践价值。

导论
第一章 新时代高校思想政治教育治理的理论遵循
第一节 以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导
第二节 以现代治理理论为重要依托
第三节 以新时代思想政治教育创新理论为科学指引
第二章 新时代高校思想政治教育治理的研究述论
第一节 高校思想政治教育治理研究的缘起
第二节 高校思想政治教育治理研究的现状
第三节 高校思想政治教育治理研究的重点
第三章 新时代高校思想政治教育治理的意蕴阐释
第一节 高校思想政治教育治理的基本意涵
第二节 高校思想政治教育治理的本质属性
第三节 高校思想政治教育治理的基本特征
第四章 新时代高校思想政治教育治理的价值要义
第一节 国家治理体系和治理能力现代化的应有之义
第二节 提升思想政治教育科学化水平的内在要求
第三节 激发思想政治教育内生动力的关键因素
第四节 构建中国特色高校思想政治教育体系的重要保证
第五章 新时代高校思想政治教育治理的实践展开
第一节 治理价值理念在新时代高校思想政治教育中的融入
第二节 治理方法载体在新时代思想政治教育实践中的运用
第三节 新时代高校思想政治教育治理制度机制形成
第六章 新时代高校思想政治教育治理的载体运用
第一节 高校思想政治教育治理中活动载体的运用
第二节 高校思想政治教育治理中管理载体的运用
第三节 高校思想政治教育治理中传媒载体的运用
第四节 高校思想政治教育治理中文化载体的运用
第七章 新时代高校思想政治教育治理中的课程建设
第一节 思政课课程的整体性功能建构
第二节 思政课教学中主导性与主体性统
第三节 思政课与日常思想教育的协同互动
第八章 新时代高校思想政治教育治理中的队伍建设
第一节 高校思想政治教育治理中队伍建设的意义和价值
第二节 高校思想政治教育治理中队伍建设的特点和结构
第三节 高校思想政治教育治理中队伍建设的数量和素质
第九章 新时代高校思想政治教育治理的质量评价
第一节 高校思想政治教育治理的质量评价内涵
第二节 高校思想政治教育治理的质量评价路径
第三节 高校思想政治教育治理的质量评价维度
第四节 高校思想政治教育治理的质量评价方法
第十章 新时代高校思想政治教育治理的风险防控
第一节 高校思想政治教育治理的风险点
第二节 高校思想政治教育治理的风险评估
第三节 高校思想政治教育治理的风险应对
第十一章 新时代高校思想政治教育的治理环境
第一节 高校思想政治教育治理环境的内涵
第二节 高校思想政治教育治理环境的层次与体系
第三节 高校思想政治教育治理现代化环境构建的实施路径
第十二章 新时代高校思想政治教育治理的发展展望
第一节 把握新时代高校思想政治教育治理的发展规律
第二节 推动新时代高校思想政治教育治理的系统化发展
第三节 完善新时代高校思想政治教育治理的制度化发展
第四节 增强新时代高校思想政治教育治理的效能化发展
参考文献
后记