本书以“深度学习场域下的混合式教学”为选题，探讨深度学习、混合式教学相关内容。全书共分为六章：第一章阐述深度学习与深度学习场域，内容涉及深度学习的内涵与认知理论、深度学习教学法、基于虚拟现实技术的深度学习场域；第二章研究深度学习的理论依据及其场域构建，内容包括深度学习的特征、深度学习的发生过程、机理与模型设计、深度学习的显在场域构建、深度学习的意义场域构建；第三章对深度学习的影响因素与实践困境进行解读，主要包括深度学习的主要影响因素、深度学习的实践困境、深度学习的困境突破策略；第四章通过分析混合式学习及其理论、混合式学习的教师和学生发展、混合式学习空间的设计与建设、混合式教学的理论基础与教学设计，论述混合式学习理论阐释及其教学设计；第五章探究深度学习场域下的混合式教学模式构建，内容涵盖基于深度学习的有效教学生态重构、基于深度学习的翻转课堂混合式教学设计与实施、基于慕课与翻转课堂融合的深度学习场域构建；第六章为深度学习场域下的混合式教学效果评价，研究混合式教学效果评价的理论、混合式教学效果评价过程与结果、过程性评价机制在深度学习效果评价中的应用。
全书围绕深度学习，研究在深度学习场域下的混合式教学。内容丰富，明确深度学习、混合式学习、混合式教学等相关概念的阐述与解读，结合实际情况，以发展眼光看待问题，推进深度学习与混合式教学的进一步发展。
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