本书是教师“课程美育”活动优秀教学案例的集锦,包括法律之美、艺术之美、数学之美、信息技术之美、工程之美、人文之美六大部分。主要研究“课程美育”的教学模式,研究培养学生充分感受现实美和艺术美的能力,提高学生高尚的审美情感,培养其审美的想象和联想能力;指导学生正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力,提升艺术修养,培养他们爱美的情感,品味法治美之境界和抵制各种精神污染,形成马克思主义的文艺观点和审美标准。引领学生创造现实美和培养艺术美的兴趣。培养学生学会按照美的法则建设生活,养成美化环境以及生活的能力和习惯。既贴近美育教学现实,也生动地反映了高校美育创新发展的状况及其美育教学的新成果、新经验。
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