为了进一步完善海淀区幼儿园督评工作，提高督学督评能力，增强督学和幼儿园干部教师对督评标准的理解，自2019年10月开始，海淀区教委督导室委托首都师范大学学前教育学院的专家团队，开展理论研究，并多次召开督评指标研讨会，组织全体督学对指标进行充分细致的研讨。在这个过程中，编者们深入挖掘了督学们的优秀经验，最终形成了对北京市督导评估指标的解读、补充说明，并采集了大量典型案例。经过专业团队的概括提炼，并由部分督学和专家、教委督政科进行层层把关和完善，最终形成了本书稿。 本书中的补充说明和案例，是在北京市标准的基础上，对120条指标进行的全面分析和梳理。每条指标基本包含五部分内容，除原有的指标内容、评分细则和信息采集方式之外，“补充说明”是对指标重难点或易有歧义的内容进行的解释说明，以及对信息采集方式进行的细化或说明；“案例”绝大多数来自于真实的督导一线，以具体、鲜活的实践经验展示指标内涵。上述内容在一定程度上提高了原有指标的可理解性、可操作性，既有海淀区的特色，又希望它能够为全市同行提供借鉴。

第一部分 人员条件
一、人员配备
二、任职资格
三、上岗条件
第二部分 空间与设施
一、空间条件
二、设施设备
第三部分 机构管理
一、园务管理
二、卫生保健
三、保教管理
四、安全管理
五、家园社区合作
第四部分 保育教育
一、教育理念
二、环境创设
三、生活活动
四、游戏活动
五、教育活动
六、户外活动
七、幼儿评价
第五部分 办园成效
一、安全办园
二、队伍发展
三、家长满意度
第六部分 附加分
一、园所荣誉
二、辐射带动
三、特殊需要儿童