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文献来源:
出版时间 :
体验式家长会
0.00     定价 ¥ 49.80
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787515107479
  • 作      者:
    编者:韦志中
  • 出 版 社 :
    西苑出版社
  • 出版日期:
    2020-06-01
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作者简介

韦志中  1号渡老师,国家心理督导师。阜阳市政协委员,安徽省第十届科协委员,“阜阳好人”,阜阳市最美科技工作者,阜阳市心理学会会长,广州市心丝带心理志愿者协会会长,韦志中心理学网校校长。中国心理学会心理服务机构工作委员会委员,中国社工联合会心理健康工作委员会常务委员兼本会团体心理咨询学部主任,安徽省心理学会常务理事,广东省心理咨询与治疗专委会委员。

韦志中从事心理咨询与心理教育工作20多年,出版心理学著作《画心:绘画心理治疗师的心灵透视课》《心理咨询师成长之路》《谁在掌控你的人生:破解生命的四大魔咒》等30多本。他被多所高校聘为客座教授、特邀研究员,被《人民日报》《南风窗》等上百家媒体采访报道。他创办的心理学网校有学员3万多名。他以“让更多的人因为心理学而受益”为职业理想,努力践行一个心理学工作者的社会责任和使命。


著作

001《画心:绘画心理治疗师的心灵透视课》

002《心理咨询师成长之路》

003《谁在掌控你的人生:破解生命的四大魔咒》

004《儿童青少年心理学》

005《幸福36计:成语典故中的心理学》

006《社会心理服务的机遇与挑战》

007《社会心理服务走基层实践与调研纪实》

008《心解水浒》

009《心旅伴》

010《积极心理学》

011-013《团体心理服务技能(本会团体方向)培训教材》系列

014《家有高考生》

015《权宜之“计”》

016《体验式班会》

017《体验式家长会》

018《学生生涯规划体验课实录》

019《学生积极心理品质训练课实录》

020《儿童青少年教育心理学:孩子厌学怎么办?》

021《爱情心理学》

022《心理学入门》

……



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内容介绍

体验式家长会是依据家长进行家庭教育的需要,通过体验式心理教育技术,在团体动力的推动下,围绕教育主题而开展的体验、成长和学习活动。


本书深入浅出地阐释了体验式教育的内涵、应用及价值,并在此基础上引出体验式家长会这一集创新性、灵活性和实用性于一体的科学的家庭教育方式。作者以4个班会实录为例,完整呈现班会中教师的引导、情境的设置、技术的操作和家长的反应,对于家长暴露出来的认知误区、错误的教育方式和忽视的言行影响,提供了直接的修正建议。体验式家长会关注现实的家庭教育要求和家长的心理需要,创设不同的教育情景,引导家长在体验中感悟和反思,通过成长和学习,成为自己和孩子的心灵导师,有效改善亲子关系和家校关系,形成和谐的家校合作。


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精彩书摘

体验式家长会

一、体验式家长会的定义

体验式家长会是依据家长的成长需要和家庭教育需要,通过体验式团体心理教育技术,在团体动力的推动下,围绕教育主题而开展的体验、成长和学习活动。

体验式家长会

二、体验式家长会的核心概念

(一)情景体验

情景体验就是把要学习的内容情景化和具象化,创设一定的

体验情景,让每个家长都置身于情景中,在体验中感悟、领会和反思。我们现在的家长会多数是家长在“听中学”,体验式家长会要求的是家长在“做中学”,让家长成为家长会的主体。

(二)团体辅导

团体辅导被称为“神奇的圆圈”,一群人围坐在一起,经过几次密集的互动,每个成员都产生一些积极的改变。团体辅导是一项专业的心理学知识和技能,有助于团体成员增强自我适应能力,更好地认知自己、改善人际关系等。体验式家长会借鉴团体辅导的理念和方法开展,在活动中充分体现了团体辅导的优势与特色。

(三)“三位一体”

“三位一体”主要包括两种类型:一种是培训内容的“三位一体”;另一种是培训方式的“三位一体”。培训内容的“三位一体”主要是指家长的心理资本建设、家庭教育理念和家庭教育技术各占1/3 的内容,3 种培训内容交叉进行,从而使培训内容更加全面化与层次化。培训方式的“三位一体”是指通过成长工作坊、体验式培训和讲座交流,这3 种方式交叉进行,从而使培训更加科学化和系统化。

三、体验式家长会的价值和意义

(一)让家长先成长,再学习

体验式家长会与我们平时开展的班会最大的不同,就是它首先关注了家长的心理成长需要。家长是孩子的第一任教师,孩子怎样待人接物,怎样思考问题,与家长的教育是分不开的。一个消极 悲观的家长怎么能培养出积极乐观的孩子,一个责任意识不强的家长怎么能培养出一个勇于担当的孩子?在我们以往的家长培训中,缺乏对家长自身的关注。要知道家长自身没有改变,而一味地去要求和教育孩子,往往是很难产生较大效果的。体验式家长会要求家长首先要成长自己,提升自己爱的能力,让自己的内心和谐幸福起来;然后再进行教育方法和教育理念的学习。

(二)让家长通过成长和学习,成为自己和孩子的心灵导师

父母不仅是孩子的保护者,还是孩子心灵的守护者,孩子心灵的成长和需求虽然不断变化,但是是有规律的,家长是需要学习的。家长需要学习相应的心理学知识和技巧,来更好地应对孩子的成长问题。如果家长懂得倾听和共情的技巧,孩子的逆反问题就会减少;如果家长懂得积极关注和正确归因的技巧,孩子则很少会出现自卑和自负心理;如果家长懂得团体辅导的技巧,孩子就会更加懂得接纳、欣赏和尊重。

(三)有效改善亲子关系和家校关系,形成和谐的家校合作关系

通过体验式家长会可以提升教师和家长的心理资本,改善教师和家长的关系。家长与教师相互合作,通力配合,才能实现教育效益的最大化。


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目录

前篇 理论知识介绍


家庭教育 / 002

体验式团体心理教育 / 010

体验式家长会 / 018



中篇 体验式家长会实录


家长会1 陪伴是最长情的告白 / 026

家长会2 擦亮你的金字招牌 / 061

家长会3 分离焦虑 / 108

家长会4 我的6个家 / 153



后篇 技术汇集


技术汇总 / 200

“情绪画”技术 / 200

“内外圈”技术 / 205

“对你说”技术 / 207

“擦亮你的金字招牌”技术 / 212

“王婆卖瓜”技术 / 214

“你不要走”技术 / 217

“招聘父母”技术 / 221

“我的6个家”技术 / 224


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