本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨：教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的最佳路径。 本书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结，以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议。

第一章 认识“差生”
第一节 什么是学习困难
第二节 怎样诊断学习困难
第三节 “差生”形成的四大原因
第四节 “差生”的三种类型
第五节 “差生”的心理特征
第二章 走近“差生”
第一节 “差生”的内心世界
第二节 打破“差生”偏见
第三章 打开“差生”的心扉
第一节 转化“差生”的“神话”
第二节 尊重、理解和关爱
第三节 寻找“差生”的闪光点
第四节 重要的归因理论
第五节 五种有效方法
第六节 表扬与批评的艺术
第四章 做“差生”的引路人
第一节 师源性心理
第二节 认识问题并自我反思
第三节 预防师源性心理带来学习困难问题
第五章 教学笔记：点燃“差生”的梦想
第一节 教育者的心灵
第二节 积极关注的效用
第三节 关爱、欣赏与等待
第四节 情绪温度计
第五节 激发想象力
第六章 “差生”逆袭：人格培养
第一节 认识人格
第二节 “差生”的人格
第三节 “差生”的心理防御
第四节 “差生”的人格培养
第七章 “差生”逆袭：学习能力培养
第一节 “差生”的意志力培养
第二节 “差生”的注意力培养
第三节 “差生”的思维力培养
第四节 “差生”的记忆力培养
第八章 “差生”逆袭：自我效能感培养
第一节 认识自我效能感
第二节 自我效能感的四大信息源
第三节 自我效能感的影响
第四节 “差生”的自我效能感培养
第九章 “差生”逆袭：良好家庭环境建设
第一节 改变家长的绝对权威地位
第二节 家长的问题和问题家长
第三节 家长建立正确教育观念
第四节 家庭教育八字诀
第五节 家庭教育的有效方法
第十章 教学笔记：放飞“差生”的希望
第一节 我的“特殊学生”
第二节 加油，好姑娘
第三节 “差生”也想做领袖
第四节 眼神的变化
第五节 “顽石”也点头
第六节 掌声响起来