余多星，男，安徽六安人，哲学博士，马克思主义理论博士后。现为山东政法学院马克思主义学院金牌副教授，山东省逻辑学会副会长，系教育部“统编三科教材”专家组成员，教育部普通高中思想政治教材培训团专家。曾在《云南社会科学》《理论学刊》和Philosophical Practice and Counseling等国内外核心期刊发表学术论文20余篇；作为核心作者参与编写普通高中思想政治选择性必修课《逻辑与思维》等教材4部；主持省部级重点项目1项、一般项目2项，参与国家社科基金重大招标项目1项、一般项目5项。曾获山东政法学院师德标兵和优秀教师等荣誉称号。

　　先秦时期是中国语言哲学思想发展的高峰期，荀子是先秦语言哲学思想的集大成者。
　　《荀子语言哲学思想研究》以“逻辑行动主义方法论”为工具，从先秦诸子关于名实关系和“言意”关系的争辩入手，探讨荀子的名称理论，较为系统地考察荀子名称理论的基本观点，辩证比较荀子的名称理论和现代西方哲学家克里普克等人的因果历史命名理论，凸显了荀子名称理论的优势；同时，揭示荀子的概念分类特点和概念分类方法的独特之处，探究荀子的“言意”理论，分析荀子的“言意”理论与老庄、孔孟的“言意”思想，彰显了荀子“言意”理论的特色，为当代语言哲学研究提供新的视角和借鉴。

导言

第一章 荀子名实观的思想渊源
第一节 先秦道家名实观及荀子的继承与批判
第二节 前期儒家名实观及其对荀子的影响
第三节 墨家“以实定名”思想及其对荀子的影响
第四节 名家名实观及其对荀子的影响

第二章 荀子的名称论
第一节 荀子关于“制名”的观点
第二节 荀子的名称约定俗成说
第三节 荀子的“用名”观

第三章 荀子的概念论
第一节 荀子的概念分类观
第二节 荀子对“用名以乱名”的批判及解决
第三节 荀子对“用实以乱名”的批判及解决

第四章 荀子的“言意”观
第一节 荀子“言意”观的理论渊源
第二节 荀子“言尽意”观点
第三节 “言意之辩”的总结和分析

结语
参考文献
后记