上篇 向美而生
第一节 美育思想阐释
蔡元培与美育
国外美育思想
第二节 美育的基本原则
坚持正确方向
坚持面向全体
坚持改革创新
第三节 美育的重要性
美育的基本地位
美有的重要使命
美育的重要价值
美育的任务
当前美育发展的不足
第四节 美育的实施路径与方法
美育的实施路径
美育的工作方法
中学美育课堂教学的评价策略
第五节 美育与课程
美育教育新格局
课程美育的构建要点
美育课程与优秀文化的融合
美育课程的打造
下篇 尚美育人
第一节 传统工艺课程设计——明清家具之材艺美
第二节 学科融合课程设计——曼陀罗心理绘画
第三节 文化传承课程设计——创意瓦当
第四节 特色学校课程设计——徽章设计
第五节 校本特色课程设计——手绘校园美食
第六节 节日文化课程设计——字体创意设计
第七节 地域文化课程设计——青岛名人雕塑设计
第八节 创新培养课程设计——创意思维训练
第九节 民间文化课程设计——创意剪纸
第十节 个性发展课程设计——个性签名设计
第十一节 校本特色课程设计——系列书签制作
第十二节 学习素养课程设计——时间规划手账设计
参考文献
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