本书涵盖了平面解析几何和空间解析几何课程育人的相关内容，旨在通过挖掘解析几何课程中的育人元素，寻找育人元素与解析几何课程有机融合的切入点，探讨如何在解析几何教学中融入育人元素，将德育贯穿教学始终，不断完善教学内容，优化教学方式和方法，以适应学科发展和实际应用的需要。

第一部分 平面解析几何教学中的课程育人
立德树人视域下圆锥曲线的教学方法探究
高中平面解析几何教学中课程育人的探讨
高中平面解析几何课程育人案例分析
平面解析几何例题教学中的育人策略探究
课程育人背景下提高学生数学核心素养的教学策略探究
课程育人融入高中平面解析几何教学的策略研究
平面解析几何融入课程育人的教学设计
第二部分 空间解析几何教学中的课程育人
混合式教学模式下解析几何课程育人的探索
——以空间直角坐标系和空间向量为例
空间解析几何教学中学生创新能力的培养策略探讨
空间解析几何课程的研究性教学探索
立德树人视域下空间解析几何课程育人的探索
课程育人导向下空间解析几何教学模式的探讨
空间解析几何教学中育人元素挖掘的有效机制与融合路径的探讨
多目标引导下空间解析几何课程育人评价体系的
实践探索
“互联网+”和翻转课堂教学模式下对解析几何
课程育人的探索
解析几何课程育人的教学设计与实施策略
OBE理念下空间解析几何课程育人的探讨
微课导学模式下解析几何课程育人的教学探究
第三部分 结论与展望