序
序
第一章 个体与群体 相对又相互的双重性
引文 三国演义的开篇揭示了什么
第1部分 个体和群体的关系
第1节 个体思维故事与群体思维故事
第2节 群体和群体思维故事如何产生
第3节 个体怎样看待群体的必要性
第2部分 个体与群体的矛盾
第1节 个体利益最大化与群体利益最大化之间的矛盾
第2节 个体思维故事与群体思维故事之间的矛盾
第3部分 个体与群体的平衡
第1节 群体思维故事的设计和演变
第2节 个体思维故事和群体思维故事都需要不断调整
第二章 成长的焦虑 内在与外在如何兼顾
引文 成长的顾此失彼引发诸多问题
第1部分 成长的内外
第1节 成长的重心为何从内在转为外在
第2节 时代快速变化对内在成长产生巨大挑战
第2部分 成长的失衡
第1节 经济成长与思维剥削的内在联系
第2节 为何说“选择自由”是谬论
第3部分 成长的真谛
第1节 这五个欲望为何让人成瘾
第2节 快速变化导致的情绪问题
第3节 如何实现真正的成长
第三章 领袖的角色 致力解决双重性矛盾
引文 什么是领袖
第1部分 领袖的产生
第1节 为什么要有领袖
第2节 从希特勒的出现，看个体/群体思维故事的相互影响
第3节 从纳粹主义的诞生，看个体/群体思维故事的相互影响
第2部分 领袖的重要性
第1节 群体思维故事（社会制度）受客观条件限制
第2节 领袖推动群体思维故事（社会制度）的演变
第3部分 领袖的培养
第1节 领袖应该具备的品德
第2节 推举领袖的不同方式
第3节 优秀的领袖为何稀少
第四章 人类的未来 在差异与变化中前进
引文 人与人之间的差异有多大
第1部分 不平等的来源
第1节 “平等”的群体思维故事并不真正平等
第2节 “平等”的思维故事深受经济与生产力影响
第2部分 快速变化对“平等”的思维故事的发展影响
第1节 经济发展激化不同世代间的冲突
第2节 技术发展放大不同群体间的割裂
第3部分 差异在未来将被加速放大
第1节 三大技术变革对差异的影响
第2节 领袖对“平等”的意义
第五章 领袖的培养 在矛盾与变革中成长
引文 群体思维故事难以彻底统一
第1部分 领袖面临内外成长的挑战
第1节 从宗教到科学的演变
第2节 科学与美德
第2部分 培养合格领袖
第1节 三个基本角度
第2节 兼顾两种成功
第3节 创新教育方式
结语
后记
感谢
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