本书以“文存”命名，选录著名教育家陈科美先生早年遗作28篇，按“教育原理”“教育与中国社会之改造”“教育与抗战兴国”“西方教育及其思潮”等名目分编，得以窥见老一代学人面临民族兴亡关头所怀有的深沉忧患意识和教育救国的理念，亦属“五四”思想启蒙的衍流。温故知新，不单可开阔我们对教育学理论与方法的认知视野，亦为民族经历的百年变局及其探索路径留下清晰的印记，足供思考。

第一辑 教育原理
教育新诠
适应论
觉的教育
教育学为哲学乎抑为科学乎
教育哲学
第二辑 教育与中国社会之改造
中国民族与教育
中国民族根本观念改造论
中国生活与教育
中国家庭教育上之根本问题
现代教育思潮与中国教育改造
中国教育宗旨及实施方针之商榷
中国大学教育的根本使命与改造途径
第三辑 教育与抗战兴国
救亡教育的根本方针
救亡教育与中华民族性
中国民族的复兴与民主教育
民主化的教育
教育与宣传正名
中国青年心理上应有的修养
现代学生应有之思想态度与方法
第四辑 西方教育及其思想
英美教育家心目中之美英教育
我心目中之美国教育
西洋近代教育学术上之论战
杜威教育哲学批评之批评
自由教育之意义
奥斯本的创造教育
介绍克伯屈教授
第五辑散文杂感
放暑假后到民间去
铁蹄踏过的家乡
附录
爱心献教育 桃李遍神州
——教育理论家陈科美传