《护士查房系列》丛书问世4年来，受到广大读者的喜爱。为了使这套书更好地应用于临床，编者在保持第1版风格的基础上，进一步调整和增加了部分内容，强调相关知识的梳理，达到在教与学的过程中规范护理流程，了解新理论，掌握新进展的目的。《护士查房系列丛书：儿科护理教学查房（第2版）》为分册之一。分别将护理查房的基本概念及新生儿疾病、小儿呼吸系统疾病、小儿循环系统疾病、小儿消化系统疾病、小儿造血系统疾病、儿科神经系统疾病、小儿泌尿系统疾病、小儿传染性疾病、小儿危重症等具有代表性的儿科病房典型查房范例介绍给大家，对疑难、复杂病的护理问题进行实例分析，并将近年的护理新理念、新思想融入其中。《护士查房系列丛书：儿科护理教学查房（第2版）》内容生动、具体、实用。供临床护理人员、护理院校学生参考使用。

　　一、教学查房形式和内容
　　（一）传统教学查房
　　传统教学查房是在生物医学模式下形成的，主要结合相关理论知识。具体做法是由主持者预先准备病例，查找资料，并将发言的内容分配到每个人，只需各自准备与疾病相关的生理、病理、临床表现、诊断、治疗、护理等中的一部分。查房时，主持者讲授疾病相关理论并进行提问，每个人发言时只讲自己准备的内容，达到获得和积累知识的目的。其弊端是以主持者为中心，内容局限，参与者只能被动和消极地参与，没有机会开动脑筋思考护理问题，更不需要解决问题。查房气氛不活跃，局限于疾病护理的讨论，与具体患者结合不紧密，基本上仍是课堂传授灌输的教育方式，这种教学查房模式因存在较多的弊端，目前已少用。
　　（二）讨论式教学查房
　　讨论式教学查房是以具体患者存在的问题为依据，由主持者引导，以护士讨论为主体的教学查房法。具体做法是主持者将临床实习接触较多和有感性认识，且有实用性的内容，以及针对在临床中遇到的待解决的问题进行查房。查房前主持者先选择好病例，设置好讨论题，让护士带着问题看书，查资料，思考问题。查房时主持者引导护士讨论相关问题，以护士为主讲，自由发言，人人参与，主持者要鼓励护士积极参与，踊跃发言，提出自己的见解。最后由主持者进行总结点评。
　　（三）整体护理教学查房
　　自从整体护理开展以来，护理查房的指导思想有了显著的改变。以护理程序为框架，围绕患者的整体护理来进行的护理查房在整体护理病区越来越普通。具体做法是，责任护士作为中心发言人，通过问病史和体查评估患者情况，收集患者资料进行分析，引导其他护士针对存在的护理诊断或问题、需要的护理措施等进行讨论。这种查房方式从评估、诊断、计划、实施、评价5个阶段正确评估患者，体现了以患者为中心的整体护理。查房重点放在病房内，主要关心患者得到了怎样的护理，护士为患者解决了什么问题，患者向健康迈进了多少；打破了传统的护理查房模式，从重疾病查房转向对患者整体护理的查房，让护士掌握整体护理基础知识，按护理程序护理患者，提高了整体护理能力。此类护理查房适合于在开展整体护理的病区进行。
　　（四）急重症或死亡病例教学查房
　　急重症或死亡病例的护理查房是对急重症、疑难、死亡个案的护理计划的实施及效果、经验教训等进行的全面性查房。具体做法是，由高年资护士或护士长提前准备好患者资料，查房时先汇报病情、治疗、护理经过，并突出护理难点、抢救措施及并发症的护理等，结合病例和理论知识，围绕具体患者的护理难点、抢救程序、各类抢救物品的使用及注意事项、死亡原因、临终护理等情况引导护士进行分析讨论。讨论中穿插一些管理制度，如危急重患者抢救制度、交接班制度、查对制度等。最后由高年资护士或护士长进行总结。由于选择的病例病情急重，复杂多变，护理工作难度大，此类教学查房，要求护士要掌握丰富的专业技术及抢救技能，通过病例讨论以提高护士应急应变能力和判断能力；把各项管理制度联系实际进行讲解，可提高护士的责任心。通过讨论，吸收好经验和查找不足，针对存在的问题进行讲解和讨论，可提高护士业务知识及急救操作技能，是检查和评估护士工作质量的有效方法之一。此类护理教学查房适用于ICU、急诊室、心血管科及脑外科等科室。
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第1章  绪论
第2章  新生儿疾病护理
第一节  早产儿
第二节  新生儿黄疸
第三节  新生儿败血症
第四节  新生儿颅内出血、新生儿窒息、新生儿缺氧缺
血性疾病
第3章  小儿呼吸系统疾病护理
第一节  肺炎
第二节  急性喉炎
第三节  支气管哮喘
第4章  小儿循环系统疾病护理
第一节  先天性心脏病
第二节  小儿病毒性心肌炎
第三节  充血性心力衰竭
第5章  小儿消化系统疾病护理
第一节  腹泻
第二节  肠套叠
第三节  先天性巨结肠
第6章  小儿造血系统疾病护理
第一节  营养性贫血
第二节  特发性血小板减少性紫癜
第三节  白血病
第7章  小儿神经系统疾病护理
第一节  脑炎
第二节  脑性瘫痪
第8章  小儿泌尿系统疾病护理
第一节  急性肾小球肾炎
第二节  肾病综合征
第9章  小儿免疫系统疾病护理
第一节  过敏性紫癜
第二节  川崎病
第三节  糖尿病
第10章  小儿传染性疾病护理
第一节  麻疹
第二节  猩红热
第三节  中毒型菌痢
第11章  小儿危重症护理
第一节  小儿惊厥
第二节  急性呼吸衰竭
第三节  急性呼吸窘迫综合征
第四节  急性中毒
附录A  儿科常用药
附录B  小儿常用实验室检查正常值
参考文献