搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
价值世界的哲学追问与沉思
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787516102503
  • 作      者:
    徐贵权著
  • 出 版 社 :
    中国社会科学出版社
  • 出版日期:
    2012
收藏
作者简介
    徐贵权,1955年12月出生,江苏淮安人,淮阴师范学院马克思主义学院院长、教授、硕士研究生导师,中国价值哲学研究会常务理事、江苏省淮安市哲学学会会长。从20世纪90年代初开始,学术视野进一步开阔,但学术研究的重心一直定位于价值哲学领域,并聚焦于改革开放以来中国社会价值观变革与建设这一主题。2004年主持江苏省哲学社会科学基金项目《改革开放以来中国社会价值观范型转换研究》,2005年参与国家哲学社会科学基金项目《社会主义市场经济条件下公民道德信仰研究》,均已顺利结题。主持江苏省教育厅哲学社会科学课题多项。出版《青年价值取向新探》等著作5部,发表学术论文80余篇。
展开
内容介绍
    价值世界,是人类特有的世界,是一个神奇的世界。价值世界,既是人与人类的心灵世界,又是人与人类的心灵世界通过生活实践的投射而形成的人的生活世界。《价值世界的哲学追问与沉思》是聚焦价值世界的哲学思考的结晶,属于价值哲学的范畴。价值的本质是什么,价值具有何种属性,价值是“是 ”还是“应当”抑或是“是”与“应当”的统一,有无价值真理等,这些价值哲学的基本问题是本书的首要关切。在此基础上,本书直面现实的价值世界,着重研究三大问题:一是改革开放以来中国社会价值观变革;二是走向和谐社会的社会主义核心价值体系建设;三是学校德育特别是高校德育的价值取向,以及当代中国青年和大学生的价值取向。
展开
精彩书摘
    在哲学领域,“是”与“应当”的关系问题导源于事实与价值的关系问题。甚至有许多学者认为,事实是“是”,价值是“应当”,事实与价值的关系就是“是”与“应当”的关系。这种观点虽非毫无意义,但值得反思、商榷。
    在西方哲学史上,英国哲学家休谟首先以事实与价值的区分为基础提出事实知识与价值知识的区别,认为事实知识有真假之分并可经验证明,价值知识则无真假之别,且不可经验证明,同时从事实也推导不出价值、“应当”,从而否定了事实与价值之间的关联性、一致性(休谟提出的事实与价值的关系问题以及他对这一问题的解答,被哲学家们称为“休谟问题”)。
    德国哲学家康德也将世界分为事实世界与价值世界,并相应地把人的认识分为事实认识与价值认识,而且也否定价值与事实之间的关联性、一致性。后来的新康德主义者、逻辑实证主义者等亦步其后尘。但在另一方面,自“休谟问题”提出后,西方哲学界也不断有学者如杜威、马斯洛等对休谟等人的观点提出质疑。他们认为,事实与价值具有关联性、一致性,价值也是可检验的事实或者是可以直觉把握的存在,而且从事实之中可以推导出价值、“应当”。①
    在我国,自20世纪70年代末80年代初价值论或价值哲学研究兴起以来,也有不少学者关注并探讨事实与价值的关系问题。其中,大多数学者认为,事实有广义、狭义之分,休谟等西方学者所说的事实是狭义的事实。广义的事实,指的是一切客观存在的事物、现象及其过程、属性、关系等,含价值事实和非价值事实。狭义的事实,指的是与价值事实相对的非价值事实,即除客体与主体之间的实然的价值关系以外的其他一切客观存在的事物、现象及其过程、属性、关系等。他们指出,休谟等学者把价值排除在事实之外,否认价值也是一种事实,把价值仅仅归结为“应当”,并认为从事实之中推导不出价值或“应当”的观点是偏颇的。②此外,也有一些学者认为,休谟等西方学者对事实与价值的区分是完全正确的,事实就是事实,价值就是价值,事实是“是”,价值是“应当”。但他们也不赞成休谟等关于从事实之中推导不出价值或“应当”的观点,认为从事实或“是”中可以推导出价值或“应当”。③
    综合中西学者关于事实与价值及其关系的基本观点。我认为形成这样一种认识是必要而恰当的,即价值也是一种事实或价值也是“是”,同时价值也是“应当”,从“是”之中可以推导出“应当”,价值是“是”与“应当”的统一。不过,在我们看来,价值作为“应当”,不只是指“应如何”之类的规范,它也指预设的应然意义上的价值,价值是“是”与“应当”的统一这一命题中的“应当”,应当具有这两种意指或包括这两层含义。我们的价值论或价值哲学所研究的价值就是这样一种“是”与“应当”意义上的价值,就是涵盖这样一种“是”与“应当”层面的价值。确立这样一种价值观,既有客观依据,又有重要的意义。
    ……
展开
目录
自序
总论  走进价值世界的历程与奥秘
当代中国价值哲学研究的勃兴
我的学术抉择与思考
上篇  价值哲学基本问题研究

价值:“是”与“应当”的统一
价值绝对性的科学内涵
意义世界的神韵与营建
价值发现:价值创造与实现的基础
价值真理:真理世界的奇葩
价值理性:一种独特的理性
道德理性的反思与建构
道德敏感、道德宽容与社会和谐
价值取向:内涵、特点与合理性
价值取向的建构功能

中篇  当代中国社会价值观变革与建设研究
改革开放以来中国社会价值观变化研究透视
改革开放以来中国社会价值观的变迁
当代中国的民间社会价值观念
当代中国人生存方式嬗变的主体性向度
当下中国社会道德危机之源透视
应正视中国社会道德信任危机
以人为本:价值取向的历史性回归
人的全面发展:理想追求与现实关切的统一
核心价值体系合法性基础与生成
社会主义核心价值体系建设的多维内涵
价值承诺的兑现:核心价值体系建设的根本
科学发展观与价值理性的矫正
当代中国生态文明建设的价值理性审视
当代中国现代性建构的价值理性审视
公民道德信仰养成机制的构建

下篇  当代中国青年价值观变革与建设研究
当代中国青年的价值取向
当代中国青年的道德表现方式
当代大学生精英意识的式微
“潘晓问题”大讨论的社会学思考
德育功能与德育价值之关系
德育价值主体的基本类型
不同层面的德育价值关系
高校德育应适应且超越市场经济
后记
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证