剑桥大学是世界一流高等学府，音乐教育在其历史发展进程中从未缺失。数百年来，从剑桥大学走出了众多卓越的音乐大师，剑桥大学的音乐教育史经历了音乐学位的产生与嬗变、音乐教育思想的演进、音乐教育内容的变迁、音乐学科定位的更迭……而剑桥大学的当代音乐教育同样令世人瞩目。作者在收集整理大量原始资料的基础上，两次赴剑桥大学做考察，用近三年的时间完成此书，为读者展现出不为人熟知的音乐发展视角下的剑桥大学。

绪论
第一章 剑桥大学音乐教育的缘起
第一节 剑桥大学的发端
第二节 中世纪英国音乐发展概况
第三节 剑桥大学音乐教育的缘起
一、“七艺”中的音乐课程
二、剑桥大学宗教音乐的初期发展
第四节 剑桥大学音乐学位的产生
一、大学学位制度的形成
二、剑桥大学音乐学位的产生
三、音乐学位的最初获得者
第二章 16—17世纪剑桥大学音乐教育发展
第一节 16—17世纪剑桥大学发展概况
第二节 16—17世纪英国音乐发展概况
第三节 文艺复兴人文主义影响下的剑桥大学音乐教育
一、音乐讲座内容的变化
二、宗教音乐发展
三、世俗音乐生活
第四节 音乐学位的发展
一、音乐学位授予条件
二、音乐学位获得者
第五节 剑桥大学音乐教授席位的设立
第三章 18—19世纪中叶剑桥大学音乐教育发展
第一节 18—19世纪中叶剑桥大学发展概况
第二节 18—19世纪中叶英国音乐发展概况
第三节 剑桥大学音乐教育的流行化倾向
一、“绅士教育”的影响
二、剑桥大学音乐俱乐部的兴起
第四节 剑桥大学音乐教育的边缘化特征
一、音乐学位获得者及其边缘化地位
二、音乐教授及其模糊化职责
第四章 19世纪中叶—20世纪初剑桥大学音乐教育发展
第一节 19世纪中叶—20世纪初剑桥大学发展概况
第二节 19世纪中叶—20世纪初英国音乐发展概况
第三节 剑桥大学音乐教育的专业化发展进程
一、音乐学科定位之争
二、剑桥大学音乐社团的专业化建设
三、剑桥大学音乐学位制度的改革发展
四、剑桥大学音乐学院的成立
第五章 剑桥大学音乐教育的当代发展
第一节 剑桥大学当代发展概况
第二节 英国音乐当代发展概况
第三节 剑桥大学当代音乐教育的多元化构建
一、专业音乐教育
二、通识音乐教育
三、专业音乐教育与通识音乐教育的有机融合
第六章 剑桥大学音乐教育的当代启示
第一节 音乐教育在高等教育中的定位
第二节 音乐教育在高等教育中的作用与意义
第三节 高等教育中传统音乐文化的传承与发展
第四节 高等教育中专业音乐教育与通识音乐教育的融合构建
结语
参考文献
附录一 剑桥大学音乐教育发展大事记
附录二 2018年剑桥大学各学院唱诗班情况
附录三 剑桥大学“黑熊俱乐部”1789年音乐会节目单(部分)
索引
后记