声乐艺术借以高度凝练的歌词和典型化、情感化的旋律音调抒发思想感情,进行歌曲作品的二度创作。简言之,声乐是用人声唱出的带有语言的音乐。同时,声乐又是一门特殊的学科,是一门高实践、超理论的学科。它集知识性、技术性、艺术性和实践性于一体,在教与学中具有极强的实践性。声乐本身这种高实践性和高抽象性决定了声乐教学有着很大的灵活性。舞台作为声乐艺术表演的重要载体,声乐艺术形式与艺术风格都需要在舞台上展现,只有保证舞台表演的整体性,才能满足声乐艺术文化的传承和发展的需要,并能够迎合人们对声乐艺术之美的多元化追求。
随着全球多元文化的不断发展,我国高校声乐的改革与发展也逐渐成为人们关注的话题。作为培养艺术人才的关键性平台,高校担负着重任。为了紧跟社会发展的步伐,为了与世界声乐教育接轨,各大高校必须积极改革传统的教学模式与教学方法,从而提高声乐教学质量与教学效果,以此促进我国声乐艺术的持续发展。
《高校声乐教学与声乐艺术研究》属于高校声乐教学与声乐艺术方面的著作,其主要从声乐教学与声乐艺术的相关概念出发,在高校声乐教学基础之上,深入、系统地探讨了高校声乐教学理论与实践、高校声乐教学的教学方法、高校声乐教学艺术建设以及声乐艺术在演唱实践中的训练,最后介绍了高校声乐艺术的审美培养及教师素养等问题。《高校声乐教学与声乐艺术研究》对从事声乐教学专业的研究学者与声乐教学工作者有学习和参考的价值。
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