《北大国学课》搜集、整理了历代大师们的经典研究成果，以一种通俗、易懂的语言来剖析、解读传统国粹。在这里，我们将全书划分成了10个章节，分别是“史”、“儒”、“禅”、“道”、“法”、“兵”、“医”、“易”、“礼”、“食”，希望通过上述十个方面深入浅出的解读，能够帮助大家对于国学有一个系统化的认识。
《北大国学课》立意明确，用典生动有趣，适于各个年龄、各个阶层的人士阅读。当然，华夏文明源远流长，我们在谋篇布局方面也无法做到面面俱到，想要真正将自己培养成一个大师级人物，凭借某一本著作是远远不够的。在这里，我们也真心希望每一位翻阅过这本书的读者，能够在自己喜欢的方向有所建树，成就自己的梦想。最后，衷心祝愿每一位读者都能够从这本书当中汲取到宝贵的知识，并日益精进，学有所成。
从古时起，很多智慧之士已经意识到了在日常生活中运用逻辑思维的重要性，逻辑思想在中国的先秦时代被叫做“名辩之学”。时至今日，我们更加不能轻视逻辑思维的重要性。对现代人来说，真正的财富并不是年收入的数字，而是他具有一种什么样的思维方式。
本书借用北大知名逻辑学讲师的经典理论，为读者揭示北大校园内对逻辑的判别与认知，让广大“北大校园外”的读者也可通过本书获得更多认知。希望广大读者能够通过本书打开自己的智慧之门，对认识自我、激发自我、掌握自我等多个领域有所顿悟，为读者与人沟通、融入社会等方面提供帮助。
《后汉书》，作者为南朝宋（东晋灭亡后，南方建立的四个朝代“宋、齐、梁、陈”之一）时的范晔，其所涉及的历史时间从汉光帝刘秀建立东汉开始，到汉献帝禅位于曹丕，前后共一百九十五年。《后汉书》内容为本纪和列传。后来范哗又与谢严合著《礼乐志》、《舆服志》、《五行志》、《天文志》和《州郡志》。可惜后来范晔被控谋反，谢严害怕受到牵连，将五志手稿全部烧毁，现存《后汉书》也就只有本纪和列传部分。
《三国志》，作者陈寿（三国时蜀国人，蜀亡入西晋），其内容主要为三国时期的历史。《三国志》包括魏、蜀、吴三国，其中魏国和吴国已经有一些史料可供陈寿参考，但蜀汉政权没有设置史官一职，因此蜀国部分的内容由陈寿亲自采集编写而成。夏侯湛欲编写《魏书》，看到陈寿的《三国志》后，自愧不如，将稿件全部销毁，同时代史学家受其影响，将《三国志》推为正史，流传至今。
《晋书》，由唐朝的房玄龄主持编纂，内容从司马懿开始，一直记录到晋恭帝，涉及整个晋朝，包括西晋和东晋的历史过程。由于受政府资助，相关史料又比较丰富，所以《晋书》的成书过程仅用了三年。由于编著者多为文学家，因而《晋书》在史学界有“词藻华丽，内容不实”的评价。
《宋书》，作者是南朝梁朝的沈约，内容涉及南朝宋朝的六十年历史，成书基于何承天、徐爰等史学家的著作。需要注意的是，这里的《宋书》指的并不是我国历史上的宋朝历史，而是在东晋灭亡后，南方建立起四个小朝代之一的宋朝，国姓为刘，开国者是刘裕，亡国者为刘準。
《南齐书》，作者是南朝梁朝的萧子显，内容记录了南朝齐朝的二十三年短暂历史。梁朝国姓为萧，开国者是萧道成，亡国者是萧宝融，而本书作者萧子显就是萧道成的皇孙。
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前言 3
第一章 走近逻辑思维：合理就一定合乎逻辑吗 4
1.思维有逻辑，认识才能更清晰 5
2.符合“逻辑”的东西不一定是真理 8
3.逻辑思维的作用 11
4.逻辑思维也存在局限性 15
5.学逻辑学有什么用 18
第二章 逻辑中的定律：逻辑思维围绕什么运转 21
1.确保思维稳定性的同一律 21
2.有了矛盾律，事实才有唯一性 24
3.让逻辑更明确的排中律 26
4.充足理由律让思维可以论证 28
第三章 解剖逻辑推理：推理只是抽丝剥茧吗 30
1.推理有理有据，才能让人们信服你的逻辑 30
2.不合事实的“完美”推论，一定存在逻辑漏洞 33
3.假两难推理不能让结论符合事实的逻辑 36
4.反驳是否恰当，关键在于推论有没有逻辑 39
5.了解事物变化的逻辑才能正确推理 42
6.我以为你知道——误解彼此逻辑的省略推理 45
7.含糊不清的语言，是逻辑推理的最大障碍 48
第四章 概念构筑逻辑：思维大厦是怎样建成的 51
1.概念：逻辑思维的分子 52
2.没有共用的概念，只会鸡同鸭讲 54
3.概念不清晰，思维就不会有逻辑 57
4.抽象思维：加工概念，还原事物本身的逻辑 61
5.“万物一马”不成立——别把逻辑与逻辑学当成同一概念 64
6.蝙蝠的苦恼——概念归类中的逻辑问题 67
7.留心概念内涵与外延的变化 70
第五章 逻辑命题假设：为什么说命题是逻辑推理的基石 73
1.命题是判断恰当的艺术 74
2.假设的命题成不成立，是逻辑推理的研究目标 78
3.“所有的金子都发光”是一个直言命题 80
4.选言命题：或为鸡首，或为牛尾 84
5.假言命题：常在河边走，哪能不湿鞋 87
6.用错命题会留下逻辑漏洞 90
第六章 已知演绎未知：如何从事物的趋势中推导新假说 94
1.演绎推理，从一般到特殊的思辨智慧 94
2.演绎思维的三段式 97
3.合情推理与演绎推理 100
4.演绎逻辑思维是创新的助推器 104
第七章 归纳逻辑分析：怎样证明结论与事实真相相符 107
1.怎样有逻辑地归纳信息 107
2.如何利用逻辑思维让“散乱”变“整洁” 110
3.有逻辑的归纳就是先总结事实，再得出结论 112
4.归纳思维：符合逻辑性可以发挥更大作用 115
5.运用逻辑思维，让事情更合乎情理 117
6.归纳逻辑，让推理更接近事实真相 119
7.通过归纳逻辑，得出真实结果 122
8.归纳推理，可以让逻辑更清晰 123
第八章 类比推理验证：“触类旁通”真的符合逻辑吗 126
1.寻找相似点，有逻辑的比较才能创新 126
2.不合逻辑的情况：患同样的病，不一定吃同样的药 128
3.类比逻辑就是异中求同和同中求异 131
4.逻辑学中的类比知识 134
5.类比推理比比较更深刻，可以让结论更准确 135
6.符合逻辑的类比，可以形成创新 137
第九章 逻辑因果关系：你眼中的前因后果真的符合逻辑吗 140
1.从因果中寻求逻辑关系，把复杂的事情简单化 141
2.因果逻辑：放弃也是一种美丽 143
3.因果逻辑中的关系分析和意义 146
4.逻辑推理中的因果关系 149
5.磨难铸就辉煌符合因果逻辑吗 151
6.前提错了，结论不一定错 153
第十章 查找逻辑谬误：貌似头头是道的话错在哪里 155
1.合乎逻辑结论，并不一定就是正确的 155
2.诉诸公众：一种常见的逻辑谬误和宣传手段 158
3.如何利用逻辑谬误达成目的 160
4.滑坡谬误：胆小如鼠的骑士 163
5.两难推理中的逻辑谬误 165
6.不一定会发生的事 167
第十一章 认知逻辑悖论：哲学家的游戏还是认识误区 170
1.怎样说一句既是真又是假的话 170
2.逻辑悖论：符合逻辑的事情不一定为真 173
3.认知悖论：挑战人类理性思维的难题 175
4.难解的悖论，谁为理发师刮脸 177
5.悖论问题：到底交不交学费 179
6.白马到底是不是马 181
7.用认知悖论进行辩论，符不符合规矩 183
8.在法庭辩护中，活用认知悖论很重要 185
第十二章 识别诡辩陷阱：诡辩者是怎样歪曲逻辑的 188
1.断章取义，只选自己想要的 188
2.诡辩论，混淆名实的伎俩 191
3.以偏概全，在逻辑上肯定说不通 193
4.如何识辨诡辩论者的“歪理邪说” 196
5.算命先生的诡辩术 198
6.适当诡辩可以让你少花“冤枉钱” 200
7.怎样做才更符合逻辑 201
8.诡辩者的逻辑思维 203
——北京大学光华管理学院前任院长 张维迎
★正是逻辑揭示了我们所做的日常事情——谈话、推理和论辩背后的精妙。所以我爱上了逻辑学，并为此转到了哲学系。
——荷兰阿姆斯特丹大学逻辑学教授 约翰·范·本瑟姆
★逻辑是人们在生活中寻找满足其愿望的实际工具。没有逻辑，我们的生活将十分沉重，以致几乎是不可能的。
——清华大学文学院院长 金岳霖
★逻辑学是关于正确思维和有效交际的理论，逻辑学能够帮助人们提高思维能力，解决人们实际思维中的逻辑错误。
——中国逻辑学会会长 周礼全