《中国工程院院士传记：王永志传》：
“永志，八路军准备在镇里开办中学，你在班里成绩很好，刘老师要我来找你，叫你马上去报名应试，继续上初中。”
王永志一听，喜上眉梢，但转念一想，我哪能做主呢，于是他对同学说：“请你转告刘老师，谢谢他的好意！我家境困难，兄弟姐妹又多，能上小学已是万幸，上中学可能没有希望了。”
听了王永志的回话，刘老师决定自己出面当说客。
他找到王永志的大哥，对他说：“这是一个很好的机会，八路军免费招收家境贫寒的子弟入学，赶快让他读中学吧。我的话你应该相信，为什么那么多的孩子我不找，我独独要找永志呢？因为他与别的孩子不一样，聪明伶俐，一般人比不了。例如，对一个问题，别的同学说不出道理，王永志可以说半天，条条是理。让他上学吧，另0犹豫了。”
永山也知道弟弟读书“厉害”，一听刘老师对永志的赞誉，深为弟弟高兴，同时心里也有一丝忧虑，那便是家境贫寒。于是便对刘老师说：“我们回去商量一下吧。”
刘老师诚恳地说：“不要犹豫，这孩子是读书的料，今后肯定有出息，光宗耀祖且不说，他读书成才，对他本人和国家都有好处，可别把这孩子耽误了。”
看着刘老师坦诚的样子，永山想，这是弟弟继续学习的一次好机会，决定回家商量。二哥永清是“科班出身”的木匠，他的手艺给了家里经济上很大的支撑。他说，就算长年累月在外干木匠活，也要让永志读书。全家人合计后决定，哪怕再穷再苦，也要支持永志上学。就这样，一个家境贫寒的家庭，上下齐心，帮助王永志迈进了中学的门槛。
“一枝一叶总关情。”这一步，彻底改变了王永志的人生道路。这位从田野中走出来的农家孩子，在求学的道路上成功地迈出了第二步。
在初中的3年里，特别是土改之后，家里经济状况大变样了，学习条件也好多了，加上他坚毅执着和不服输的性格，无论是小考、期中考试或期末考试，王永志总是名列第一，在班上可谓一枝独秀。
王永志的聪颖好学，引起了一些同学的羡慕，也引起了个别同学的嫉妒。他们说，不能老让他考第一，得想法把他拉下来，第一名的位置也让其他同学轮流坐坐。他们鼓动全班成绩居于第二的姓张的同学与王永志一争高下，结果几次考试，还是没有超过王永志。那时在初中的化学课上老师刚教过“王水”，同学们便戏称地叫王永志为“王水”，意思是能够攻克一切艰难，冲破任何险阻。
由于王永志文理科的成绩都很优异，老师特别照顾他，同时也给他压担子。当时提倡学习上互相帮助，反对“小猫吃鱼只顾自己”的做法，王永志当起了“小先生”，业余时间或放学后给同学补补课，交流学习方法。
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