据美国权威部门统计，目前全美18岁以下男孩，每50人中就有一个患有自闭症，20年问，患此病的男孩数字，整整翻了一倍。上述数字，世界各国大体相同。
世界各地的自闭症儿童父母，因看不到希望，亲手杀死自己的孩子或带着孩子一同自杀的悲剧，时有发生。
来自北京，在美国生活30年的美籍华裔人士彭灼西，用15年的时间，通过独特的办法，将被判为终生无法与人正常沟通、交流的自闭症男孩，训练成会弹钢琴、会拉大提琴，可以参加青年交响乐团演奏，可以开车、做饭、洗碗、洗衣，并独立参与社会工作的人。
《拯救威利：一个父亲为自闭症儿子创造的多彩人生》作者霍长和亲赴美国，与彭灼西一家共同生活5个月。该书以翔实的第一手资料和大量丰富的细节，生动地记叙了彭灼西陪伴儿子走过的艰辛历程，以及获得的极大成功，为自闭症儿童的康复训练及正常儿童教育提供了足资借鉴的经验和有益的启示。
《拯救威利：一个父亲为自闭症儿子创造的多彩人生》除了可以让那些深陷人生苦境的自闭症孩子家长看到希望，更可以让他们学到诸多培养、训练自闭症孩子的有效方法。
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自闭症孩子的命运不是掌握在政府机构、医院等提供帮助的人员的手里，而是掌握在家长自己的手里。各家的不幸各有不同，但成功的家长，在我看来必须具备三个条件，缺一不可：善于学习、勤于思考、乐于训练。真正为孩子打拼，不是剥夺本应与他在一起的时间去赚跟他实际上没有多大关系的钱，而是花时间陪孩子成长，花时间学习，琢磨、研究怎样陪孩子成长。尤其是在他最为需要你陪伴的这段时间（0－10岁）。
——中国著名行为分析学家郭延庆
作为一名自闭症儿童的父亲，大卫先生亲身体验和观察到行为分析学所带来的正能量。他的孩子接受专门为自闭症设计的康复训练，效果非常好。对于这种建立在行为分析学理论基础之上的训练方法，他认为自己有责任和义务把它引进中国。在中国，超过数百万的儿童迫切需要接受这种训练，却苦于没有机会。根据北京大学的研究员估计，在中国每一千名儿童中就有一名自闭症或者其他智障儿童。
在中国传播行为分析学，是一项十分艰巨的任务，需要社会各方面的鼎力相助。我们盛情邀请人加入我们的行列，发挥你的作用。
——国际应用行为分析协会执行总监玛丽亚博士