张云飞（1963— ），内蒙古丰镇市人，哲学博士，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师，中国人民大学国家发展与战略研究院研究员，北京市宣传文化高层次人才培养资助项目“中国特色生态文明理论研究工作室”负责人。主要从事马克思主义与生态文明等方面的研究。出版《唯物史观视野中的生态文明》等各类著作40余部，在国内外发表《生态伦理学初探》等学术论文200余篇。

　　随着中国特色社会主义进入新时代，生态文明建设也进入了新时代。在新中国生态文明建设成就和经验的基础上，在习近平生态文明思想的指导下，实现绿色发展、构建生态文明制度体系、参与全球生态治理，构成了新时代生态文明建设的主要内容。《中国生态文明新时代/“认识中国·了解中国”书系》立足于客观事实和材料，如实介绍当代中国生态文明建设的历史与现状、成就与经验；从历史、经济、政治、文化、社会和全球维度出发，全面系统地梳理和阐释了习近平生态文明思想；从坚持绿色发展之路、构建生态文明体系、参与全球生态治理等方面，考察了新时代生态文明建没的新进展和新成就。这种逐一呈现的方式，有助于读者深刻了解新时代中国生态文明建设的概貌和走向。

中华人民共和国成立以来，随着社会主义建设事业的不断推进，中国共产党人对于人与自然和谐共生规律的认识也在不断深化。从最初治山治水的简单生态治理，到后来统筹规划的国策设定，从接轨国际的重大战略，到立足全面小康的整体规划，再到新时代生态文明的体系化与制度化建设，中国生态文明建设呈现出了明显的阶段性，同时具有自身明显的发展脉络和特点，集中彰显着中国共产党人追求人与自然和谐共生的理想追求。
人口问题是中国长期面临的全局性、战略性问题，人口众多的基本国情及其对于资源环境和经济社会发展的压力不会轻易改变。与此同时，资源能源相对不足、生态环境承载力不强，也是中国将长期面临的基本国情。如果中国不能有效遏制人口的快速增长，就无法缓解人口增长对于土地、水资源等构成的巨大压力，那么若干年后生态环境恶化、经济社会负重前行将不可避免。基于此，计划生育和保护环境两项基本国策相得益彰，为中国人口数量的控制、人口素质的提升、资源环境的保护以及经济社会发展的能力和潜力，提供了坚实的保障。
按照科学发展观推进生态文明建设。科学发展观是生态文明建设的指导思想。其一，以人为本是生态文明建设的价值取向。生态文明建设以广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点，以保障人民群众的生态权益为价值目标，在此基础上统筹人与自然和谐发展，致力于实现人的自由和全面发展，体现了“以人为本”的价值理念和核心追求。其二，全面、协调、可持续是生态文明建设的基本要求。生态文明建设要求在追求经济社会发展的同时，充分考虑资源和生态环境的承载力，致力于实现资源的可持续利用、生态环境的平衡性以及整个社会的永续发展，既谋求代内公平，又关注代际公平，从而实现全面、协调、可持续的发展。其三，统筹兼顾是生态文明建设的根本方法。基于生态文明建设的价值取向和基本要求，推进生态文明建设必须坚持统筹兼顾的根本方法。这样，才能真正贯彻和落实科学发展观，在全面追求人的基本权利、社会发展的公平性和资源环境的持续性方面，实现生态文明建设与科学发展观的内在统一。

第1章中国生态文明建设的历史进程

第1节新中国绿色建设的探索期

第2节生态文明领域基本国策的确立期

第3节可持续发展战略的推进期

第4节生态文明建设的规划期

第5节新时代生态文明的攻坚期


第2章习近平生态文明思想的科学内涵

第1节习近平生态文明思想的历史维度

第2节习近平生态文明思想的经济维度

第3节习近平生态文明思想的政治维度

第4节习近平生态文明思想的文化维度

第5节习近平生态文明思想的社会维度

第6节习近平生态文明思想的全球维度


第3章坚持绿色发展之路

第1节坚持人与自然和谐共生的基本方略

第2节推进资源节约和循环利用

第3节推进能源生产和消费革命

第4节促进开发布局和经济布局绿色化

第5节促进产业结构和生产方式绿色化

第6节推动生活方式和消费方式绿色化


第4章大力构建生态文明体系

第1节大力构建生态文化体系

第2节大力构建生态经济体系

第3节大力构建目标责任体系

第4节大力构建生态文明制度体系（上）

第5节大力构建生态文明制度体系（下）

第6节大力构建生态安全体系


第5章积极参与全球生态治理

第1节中国参与全球生态治理的进程

第2节中国参与全球生态治理的原则

第3节参与全球生态治理的中国方案

第4节参与全球生态治理的国家战略

第5节参与全球生态治理的美好愿景


结语

参考文献