一、团体心理咨询在中国大陆的发展情况<br /> (一)导入期<br /> 这一时期大约从20世纪90年代初至90年代中期。1991年专业的团体心理咨询被介绍到中国大陆。同年6月,中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会在中央教育行政学院举办了“全国第一期大学心理咨询员培训班”,培训班上,日本筑波大学心理系松原达哉教授介绍并带领学员学习和体验团体理论与操作技巧,在日本师从于松原先生学习心理咨询的清华大学老师樊富珉担任翻译。系统的团体咨询师培训开始于1991年10月,中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会根据大学心理咨询工作的特点以及大学生心理发展特点,特别组织了为期两天的团体心理咨询培训班,由樊富珉老师主持培训,学员由来自北京各高校的教师组成。在全程操作与体验团体咨询技术方法的过程中,学员们充分感受到团体工作的特效,不少学员立即将所学运用到新生班级建设以及心理咨询工作中。此后团体心理咨询的培训持续在全国各地进行。与此同时,美国以及中国台湾地区、香港地区的心理辅导专业人员也被请来,开展团体心理咨询培训。但由于师资有限,团体心理咨询培训工作范围仍较小。<br /> (二)探索期<br /> 这一时期大约从20世纪90年代中期至90年代末。教育部从1994年开始,先后在江西师范大学、华中师范大学、华东师范大学培训高校心理健康教育骨干教师,邀请樊富珉讲授团体心理咨询。各地的心理咨询教师培训中也增加了团体心理咨询的内容。1996年是大陆团体心理咨询发展的一个重要年份,两本与团体心理咨询、治疗相关的专著出版。一本是由清华大学出版社出版、樊富珉编著的《团体咨询的理论与实践》;另一本是由首都经贸大学杨眉编著的《社交焦虑团体心理咨询》。随着专著的出版,对团体心理咨询认识、了解的人逐渐增多,对团体心理咨询需求更大,相关培训工作更加活跃。1999年,北京高校心理健康教育工作普查结果表明,已经开展心理咨询与心理健康教育工作的高校心理教育内容丰富、形式多样,大致可分为四部分:心理问题预防与治疗、心理发展辅导与训练、心理健康知识普及与宣传、心理健康教学与研究。<br /> 其中发展性心理辅导与训练是面向全体学生,针对大学生成长过程中带有普遍性的发展问题给予指导、帮助,训练、协助他们完善个性、增强适应、提高素质。这方面的工作主要是通过开设专题讲座、团体辅导、心理训练、就业指导等方法来实施的。<br /> (三)发展期<br /> 进入21世纪,随着中国社会经济政治改革的步伐加快,心理咨询与心理健康教育也受到政府的重视。国家先后出台的多个文件都强调了心理健康教育的重要,如2001年教育部社会科学研究与思想政治工作司第一号文件《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》中明确指出:“根据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识、优化心理品质、增强心理调适能力和社会生活的适应能力、预防和缓解心理问题。<br /> ……
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