卡斯特立即将他送到西点毕业生——北部将领谢里登的总部。随后，拉姆索尔的校友纷纷赶到，其中包括北军中著名的骑兵将领梅里特和彭宁顿。南北双方军医联合组成治疗小组进行抢救，但因伤势过重，拉姆索尔在校友的呼唤中死去。后来，拉姆索尔的妻子收到了卡斯特剪下的拉姆索尔一绺儿头发。<br /> 1865年4月，北军将领格兰特发起了最后攻击，李将军溃不成军，撤退中有1000余人聚集在詹姆斯河的一座桥上，格兰特下令：不准开炮，以免造成更大的伤亡。<br /> 在这种情况下，李将军被迫投降。在签署投降书的时候，格兰特规定，在收缴的物品中，不包括军官的随身武器和坐骑，也不没收炮兵和骑兵的马匹。<br /> 4年的内战，为西点人提供了施展才华的广阔舞台，造就了美国历史上许多著名的将军，同时，也使许多西点人血洒战场，仅南军中就有72人阵亡。西点军校既赢得了这场战争，也输掉了这场战争。这既是荣耀，也是不幸。<br /> 但有一点被证明，战火的硝烟没有把坚硬的西点分裂，她顽强地存活了下来。<br /> 1883年，“西点之父”塞耶纪念碑落成。此时，西点军校兴起了体育热，以前除了击剑、骑马和剧烈的日常操练外，西点谈不上有什么体育活动。现在，体操队、健美队、橄榄球队、垒球队相继建立起来。<br /> 1893年，西点军校建成了第一个体育馆，此后，体育运动尤其是橄榄球运动越来越受到重视，甚至被视为西点军校形象和荣誉的重要组成部分。<br /> 南北战争为美国扫清了前进的障碍，也让西点军校获得了巨大的声誉，毕业生在战场上的突出表现使得人们更加对它刮目相看。但是，此时第二次工业革命正如火如荼地进行，必然给整个教育界带来巨大的挑战。<br /> 1902年，西点军校已成为百年老校。百年磨砺，百年成长，百年巨变。西点军校在取得辉煌成绩的背后，散发出古老、守旧、沉闷的气息。西点教职员工变动较少，他们的平均年龄迅速增长，而学术创造力却大幅度下降。西点军校呈现出来的“老人主宰”的状况日益严重，“近亲繁殖”达到了前所未有的程度，大部分教授、讲师、助教及学校行政人员都来自于本校毕业生，这种做法给西点带来了严重的隐患和弊端。由于这种故步自封的态度，西点没有跟上军队、教育事业和整个美国社会不断变化的形势，渐渐与世隔绝了。结果，西点军校永远失去了在美国工程学教育方面的领先地位。西点军校教育的雅典式一面正失去往日光辉之际，第一次世界大战又使它斯巴达式教育的一面濒临崩溃。<br /> 第一次世界大战结束后，麦克阿瑟回国被任命为西点军校校长。<br /> 此时的西点军校几乎完全忽视教育界和军事领域出现的新生事物。此外，西点教职员工的老龄化，使西点缺乏开拓精神和创造力。麦克阿瑟一到任，就深入教职员工中进行调研，并进行改革的论证。许多教授并不欣赏他的改革设想，反对在教学内容和军事训练上进行任何革新，但这并没有影响麦克阿瑟重振西点的决心。1920年他提出了西点军校新的办学宗旨： “西点培养的人才必须具备我们传统的基本军事素质，同时还必须对人类情感的形成有深刻的理解，必须通晓世界和本国事务，并对指挥心理变化的每一个方面有更全面的认识。这一标准必须成为以旧西点的精神建设一个新西点的基础。”<br /> ……
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