徐曙光，美籍华人、创业家、企业家。出生于中国山东省乳山市，16岁上大学，23岁考入美国南加州大学，获数学硕士、计算机硕士。后就读商业管理系博士学位。徐曙光先生从26岁时开始担任世界500强百老汇控股公司财务经理一职，29岁任美国百年品牌Santa Anita房地产投资基金公司财务总监，31岁任美国统一投资公司首席运营官，33岁出任美国太平洋之家APH董事长，40岁创立全球著名酒店连锁：格林豪泰。徐曙光先生曾创建并担任以下公司的董事长：美国太平洋地产公司、医疗中心(美国)、格林豪泰酒店以及公寓、纳帕无极酒业、我邀酒科技有限公司、服装生产等。<br>    徐和安，1995年出生于洛杉矶市，在美国读书，从四年级开始就被选到GATE班(Gift And Talented Education，天才班)，初中时参加Mock Trial模拟审判，被提名为最佳辩护律师，初中毕业得头等奖(Super GoldAwa rd)，高一南加州演讲比赛原创头等奖(Superiority Award)，2009年参加南加州华裔学生作文比赛《孔子和教育》，获得第一名。现在就读十年级，业余爱好：绘画、音乐、唱歌、演讲、阅读等。

《做父亲,不许失败的创业》是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是传奇人物徐曙光先生十多年对子女教育的精彩记录。是一本在当下中国的家庭教育有着巨大意义的书籍。<br>相比许多家教图书，《做父亲,不许失败的创业》有以下特点：以谈教育孩子“术”为核心，通过一个个发生在徐曙光与自己的孩子之间的故事展开，故事以小见大，通过第一人称方式来写，有效展示徐曙光的思维方式与教育理念，<br>《做父亲,不许失败的创业》首次提出一些新颖但是同时也是回归传统的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。<br>本章核心是从中国与西方、学校与家庭、父亲与母亲等角度进行对比，提出徐曙光的教育理念与思维，最后一小章节是“培养孩子是一个系统工程”为承上启下，下一章起就来抒写徐曙光的教育方法。<br>《做父亲,不许失败的创业》不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个独立、自觉、自强的孩子。

    本来这是件无可厚非的事情。每天下午我主要处理美国公司的事务，晚上则处理格林豪泰中国这边的事情。有时我偷懒一下，就做不到今日事今日毕，只能拖到第二天……直到有一天，我读到一篇孩子发给我的日志，开始意识到问题的严重性。<br>    Ashley在日志里这样写：“周末终于能睡个懒觉，可以跟爸爸一样睡到11点起来。”我看到这里就觉得不对了。虽然我没有偷懒，但孩子不会看到这些，她只看到爸爸是上午11点钟才起床的，因此就要和爸爸一样。她甚至认为，11点起床挺好的，哪怕晚上迟睡一点(她也非常喜欢熬夜)。当然，她平常也是不能睡懒觉，因为早上7点半要上课。我们也不允许她晚睡。但无论如何，我显然在睡觉这件事上，给她做了个坏榜样。但是我的实际情况又没办法保证自己做到早睡早起，给孩子以身作则做个好榜样。这是我一直在头疼的一件事。<br>    孩子还小的时候，你没办法和她讲道理，和她说明为什么爸爸需要这样的作息。你不可能对她说，爸爸晚睡晚起是因为工作需要。这个在大人看来非常合理的理由，到了孩子那里，他们不太可能理解，他们只会想，为什么我上学，却一定要早睡早起，这其中的差别到底在哪里？<br>    听过一个故事，说的是有个人非常喜欢喝酒，每天下班后，他都要到附近的酒馆喝几杯，经常喝到半夜才醉醺醺地回家。<br>    有一天，天空下起鹅毛大雪，积雪把路铺了厚厚的一层。下班后，他和往常一样向酒馆走去，走着走着，他听到后面发出奇怪的声音。他回头一看，原来是放学的儿子。<br>    儿子正顺着父亲的脚印走过来，他的小脸因为兴奋而涨得通红：“爸爸你看，我正在踩着你的脚印呢！这多有趣！”<br>    儿子的话让父亲心头一震，他立刻意识到：“如果我去酒馆，儿子顺着我的路走，也会找到酒馆的。”<br>    父亲马上改变了行走的路线，向家的方向走去。从那以后，他改掉了酗酒的习惯，再也没有去酒馆。<br>    这个故事说明，小孩子的模仿能力非常强，攀比心理也很重，还没有建立正确的是非观，只看见父母怎么做，就也怎么做，因此很容易就学会父母的一些坏习惯。此刻，“身教”的重要性，显而易见。<br>    但与其强调“言教不如身教”，我更想突出“身教”与“言教”的统一性。先来说一个我曾不断思考的问题——孩子为什么产生叛逆的心理和行为？<br>    我和我的美国老师以及中国老师都有过讨论，最后我们得出两个主要结论：一是孩子在成长过程中，对世界的认识是不断改变的，而在这改变过程中如果缺少有效的引导，就容易引发心理上的叛逆。例如大多数父母往往喜欢用命令的口吻让孩子去读书，去学习，而当孩子没考出好成绩时，父母只会一味批评和数落，而不是和孩子一起找出问题并解决问题。<br>    其次就是家长的言教与身教如果不符，孩子也会因对父母自己说一套做一套十分不满，从而产生叛逆情绪。例如当孩子在“被迫”埋头苦读时，却看见父母在客厅看电视，闲聊或者外出和邻里打牌。我不是说作为父母不能看电视，不能有自己的娱乐生活，但这些行为如果不注意，往往会让孩子无声无息地看在眼里，记在心里。孩子嘴巴不说，其实心里犯着嘀咕，时间长了，一有机会就“叛逆”了。<br>    由此可见，“身教”与“言教”的不统一不仅无法培养好孩子，甚至还有可能出现更可怕的后果。<br>    这里就对父母有一个要求，即不能“两面派”，父母不能给自己找借口，自己在家里轻松休息而要求孩子去学习。因为在整日的工作中，孩子和父母同样辛苦劳作了八个小时，甚至更多。父母可以在家做家务，但是不能一面自己躺在沙发上看电视，一面对孩子说：你该去写功课了。<br>    ……

序一  看成功的企业家如何培养下一代<br>序二  德鲁克式家庭教育子女的秘诀<br>导言  共同点亮孩子的未来之灯<br>第一章  父亲的智慧之灯<br>导语<br>我眼中的中国年轻人<br>最棒的父亲就是最优秀的统计学家<br>我只做胜算大的事<br>孩子是我的生命“事业”<br>从小养个“7+2高效人士”<br>身教+言教：给孩子一双翅膀，他就能飞<br>“境教”，给孩子一个天空，他就能飞<br>“修理”出来的责任心<br>读书需要“双赢”(Win—Win)<br>没有“还可以”之说<br>父亲的品格<br>父亲的责任<br>孩子眼里没有“忙”爸爸<br>一份邮件的多重功能<br>第二章  父亲的心灵之灯<br>导语<br>在美国读书<br>公立、私立哪个好<br>兴趣班，父母的兴趣还是孩子的兴趣<br>孩子为什么要读大学<br>父母应该替孩子作决定<br>“专才”不是“偏才”<br>超越分数的学习<br>跳级是一种急功近利<br>听爸爸的，还是听老师的<br>像外国孩子一样有自信<br>“量化”你与孩子的沟通<br>一边休息，一边学习——最佳的学习方式<br>18岁之前，别住校<br>第三章  父亲的希望之灯<br>导语<br>命和运<br>我为什么希望孩子将来从政<br>男孩女孩一样养<br>家庭会议：跨越代沟，连接心灵<br>骨子里的“家族荣誉感”<br>……<br>后记