《广州社科规划丛书：广州市哲学社会科学规划课题成果选编（2012年度）》：
（二）组织学习
组织学习的经典定义是组织成员检查组织存在的问题，通过重构组织行为并把探究结果渗透到组织规范和组织愿景中，进而加以纠正的过程（Argyris，1978）。March（1991）最早将组织学习分为探索式学习和利用式学习，认为探索式学习是具有以下特征的活动：探索、变异、风险承担、实验、扮演、柔性、发现、创新等；而利用式学习是具有另外一些特征的活动：精炼、选择、生产、效率、实施、执行等。他指出探索式学习的本质是对新方案的实验，它的回报是不确定的；而利用式学习的本质是对现有能力、技术和模式的精炼和扩展，它的回报是可预测的。
（三）吸收能力
Cohen和Levinthal（1990）对吸收能力进行了开创性的研究，他们将企业吸收能力定义为企业识别、消化新的外部信息并将它应用到商业活动中的能力。随后，一大批学者被吸引到这一领域的研究当中，对企业吸收能力的认识也不断深化。2002年，Zahra和Georg（2002）在整合前人研究成果的基础上，首次对吸收能力的构成进行系统阐述。他们将吸收能力划分成潜在吸收能力和现实吸收能力两大类，他们的研究获得了学者们的广泛认可，对后续研究产生了深远影响。本丈所关注的也是这两类吸收能力。潜在吸收能力包括知识获取和知识消化两种能力，而现实吸收能力则包括知识转化和知识应用两种能力。二、广州市战略新兴产业发展现状（一）战略性新兴产业的界定战略性新兴产业是对一类具有相似特定特征产业的统称，国外学者并没有这类提法，所以相关的研究主要在于国内学者。王小强（1997）提出的战略产业是从国家整体利益出发，关系到国家的经济命脉和国家安全，关系到国家在世界经济、政治、军事事务中的战略行动能力，对提升国家综合实力具有重大作用。林平凡和刘城（2010）提出，战略性新兴产业是新兴科技和新兴产业的深度融合，具有技术含量高、资源消耗低、综合效益好、竞争优势强的特点，属于技术密集、知识密集、人才密集的高科技产业。刘中虎（2013）提出，战略性新兴产业是内含当代科技发展前沿成果、引导产业结构优化升级、提升国民经济素质和竞争力的先导产业。
（二）组织学习
组织学习的经典定义是组织成员检查组织存在的问题，通过重构组织行为并把探究结果渗透到组织规范和组织愿景中，进而加以纠正的过程（Argyris，1978）。March（1991）最早将组织学习分为探索式学习和利用式学习，认为探索式学习是具有以下特征的活动：探索、变异、风险承担、实验、扮演、柔性、发现、创新等；而利用式学习是具有另外一些特征的活动：精炼、选择、生产、效率、实施、执行等。他指出探索式学习的本质是对新方案的实验，它的回报是不确定的；而利用式学习的本质是对现有能力、技术和模式的精炼和扩展，它的回报是可预测的。
（三）吸收能力
Cohen和Levinthal（1990）对吸收能力进行了开创性的研究，他们将企业吸收能力定义为企业识别、消化新的外部信息并将它应用到商业活动中的能力。随后，一大批学者被吸引到这一领域的研究当中，对企业吸收能力的认识也不断深化。2002年，Zahra和Georg（2002）在整合前人研究成果的基础上，首次对吸收能力的构成进行系统阐述。他们将吸收能力划分成潜在吸收能力和现实吸收能力两大类，他们的研究获得了学者们的广泛认可，对后续研究产生了深远影响。本丈所关注的也是这两类吸收能力。潜在吸收能力包括知识获取和知识消化两种能力，而现实吸收能力则包括知识转化和知识应用两种能力。二、广州市战略新兴产业发展现状（一）战略性新兴产业的界定战略性新兴产业是对一类具有相似特定特征产业的统称，国外学者并没有这类提法，所以相关的研究主要在于国内学者。王小强（1997）提出的战略产业是从国家整体利益出发，关系到国家的经济命脉和国家安全，关系到国家在世界经济、政治、军事事务中的战略行动能力，对提升国家综合实力具有重大作用。林平凡和刘城（2010）提出，战略性新兴产业是新兴科技和新兴产业的深度融合，具有技术含量高、资源消耗低、综合效益好、竞争优势强的特点，属于技术密集、知识密集、人才密集的高科技产业。刘中虎（2013）提出，战略性新兴产业是内含当代科技发展前沿成果、引导产业结构优化升级、提升国民经济素质和竞争力的先导产业。
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