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作者简介

林晶，1973年生，吉林长春人。东北师范大学马克思主义学部教授、博士生导师。从事高校思想政治教育教学工作多年，主要致力于马克思主义基础理论、思想政治教育教学研究。曾在《马克思主义研究》《光明日报》《中国教育报》《中国教育学刊》《思想教育研究》等刊物发表学术论文40余篇，发表SSCI、ISSHP国际检索论文10余篇。主要著作有《思想政治教育中角色道德问题研究》《高校思想政治教育立体化模式构建研究》等。

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内容介绍

本书立足教育模式构建的视角，以实现大数据与思想政治教育的深层动态融合为出发点，以大数据思想政治教育模式的理论模型与实践范式的确立为主线，在深入挖掘国内外大数据及思想政治教育相关理论的基础上，阐释大数据思想政治教育模式的内涵与本质属性，剖析大数据思想政治教育模式的结构与功能。从认知、理论和操作等多个层面，探究大数据思想政治教育模式构建的内生动力，论证大数据思想政治教育模式构建的可能性根据和条件。通过揭示大数据思想政治教育系统各组织模块之间的运行机理，提出建立思想政治教育大数据应用系统模型。

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略

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